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간디자서전-나의 진리실험 이야기’를 통해 학기 초 보수적이고 부정적으로만 다원주의를 보던 내가, 내가 진정 믿고 있는 단 하나뿐인 진리이신 예수님에 대해 정확히, 제대로 알기위해선 다원주의 사상을 통해 타종교를 이해하고 알아야
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나의 욕심 일지도 모른다. 하지만 한번정도 더 읽어 본다면 이 책을 읽은 후 느낀 바를 조금은 더 체계 적이고 구체적으로 정리 할 수 있지 않았을까 하는 아쉬움이 남았다. 그래도 언젠가 다시 과제와 관계없이 이 책을 펼칠 때 간디의 진리실
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인정하지 못한 채 서로 자기 방식을 강압적으로 강요하다보면 갈등의 골만 깊어질 분이다. 다름을 인정하고 서로 이해하고 공감하는 것. 이는 당장 티가 안 나는 방식이지만 결과적으로 피해를 최소화하며 화합의 길로 가는 길이다.
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-책을 읽기 전에
나는 ‘간디’ 라는 사람을 자세히 알지는 못했지만 위인전 또는 많은 사람들의 이야기를 통해서 그는 인도 사람이고 인도가 억압 받을 때 비폭력 무저항 주의로 많은 사람들의 정신적 지주였고 ‘마하트마’ 라는 칭호가
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비폭력 불복종 운동에 대한 나의 주체적인 논평 및 맺음말
간디는 인도의 민족해방운동 지도자로서 비폭력 불복종 운동을 통해 인도를 영국의 식민통치로부터 독립시키는데 큰 공헌을 했다고 추앙 받는 인물이다. 실제로 그의 사후 동서양을
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나 당신이 아무것도 하지 않는다면
아무런 결과도 없을 것이다. - 간디 -
“나에게는 많은 꽃이 있습니다.” 그가 말했다.
“하지만 아이들이야 말로
가장 아름다운 꽃이지요.” - 오스카 와일드 - 1. 성장과정(成長過程)
2. 지원동기(支
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나칠 만큼 친절하고 쾌활한 이미지로 점차 변해갔다. 도중에 팀원들이 감기증상으로 이탈해 나갈 때는 내가 아픈 것 같이 안타까웠고, 점점 혼자가 아닌 22명 인도간디C팀의 일원이 되어갔다. 이제는 내 옆에서 내이야기를 들어주고 함께 웃어
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