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간호의 발전에 대해서 많이 알게 되었다. 또한 외국 뿐만 아니라, 우리나라에서의 간호 역사에 대해서 파악할 수 있게 되어 유용했으며, 유명한 간호인의 업적을 알 수 있게 되었다.
Ⅳ. 출처
『간호학개론』p 191, p206~209
http://blog.naver.com/sykssy/
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len과 Mary R. Murphy 3명이 내한하여 문교부 산하에 주재하면서 여려차례의 지도자를 위한 세미나와 개별적으로 학교의 교육지도, 교재배부, 교수법 자문 등을 실시
.- “한국간호학교의 실태보고(Report on Survey of Nursing in korea, 1960)" 와 더불어 간호
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역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
지정형
교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.
목차
Ⅰ. 공통형
1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의
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고대 문명시대
3. 그리스 로마시대
4. 중세시대
5. 르네상스 시대 <15∼16C>
6. 18∼19세기 (계몽시대-이성의 세기)
7. 19세기 말∼20세기
Ⅲ. 성인병 관리
1. 성인병 개요
2. 성인병의 특징
3. 성인병의 원인과 대책
Ⅳ. 각 성인병의 개별 특
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간호관리학. 서울 : 수문사
이종성 편찬(2007). 성경책. 서울 : 성서원
김문실 외(2001). 간호의 역사. 서울 : 대한간호협회
http://nblog.co.kr/skadkfl12/entry/간호학-개론-간호의-역사 <팔레스타인 Palestine>
1. 고대인들의 건강과 질병에 대한 견해
2.
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