|
간호사의 역할을 심도 있게 이해하는 기회가 되었고, 앞으로의 간호사로서의 길에 긍정적인 영향을 미칠 것이라 확신한다. Ⅰ. 서 론
1. 연구 대상자 선정의 배경
2. 관찰 기간 및 데이터 수집 방법
Ⅱ. 본론
A. 이론적 배경
1. 정
|
|
|
간호사들이 해주는 간호처치또한 달랐다. 특히 내가 case study를 하면서 공부하게 된 복부대동맥류( AAA : abdominal aortic aneurysm ) 는 고혈압이 있는 분들이 많이 계셔 가족중에 고혈압이 있으신 할아버지와 작은아빠가 있어 특히나 관심이 갔다.
|
|
|
간호학(하) - 현문사
인체해부학 - 교수님의 수업내용
medication - 충남대학교 재활병동 신규간호사 지침서, 충남대학교병원 의약품집
통계청 홈페이지 - www.nso.go.kr
기타 www. naver. com Ⅰ. 간호과정
1. 일반적 사항
2. 간호력
A. 활동과 휴식
|
|
|
|
간호 진단과 계획을 통해 위궤양 환자의 상태를 안정적으로 관리하고, 최적의 치료 결과를 도출하는 데 기여할 수 있다. A. 이론적 배경
1. 위궤양의 정의와 병리적 기전
2. 위궤양의 유발 원인
3. 진단을 위한 검사 방법
4. 임상 증
|
|
|
간호 실습지침서, 현문사
2. 이평숙 외(2001) , 정신간호학, 신광출판사
3. 송경애외 7명(1998), 임상검사와 간호, 수문사
4. 한윤복외 6명(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사
5. 치료레크리에이션 프로그램이 정신분열병 환자의 자아
|
|
|
간호
1. 가족간호의 중요성
2. 가족간호의 개념틀
3. 가족간호의 대상
4. 가족간호 관련 이론
[3] 가족간호과정
1. 가족간호 대상 발굴과정
2. 간호사정
3. 간호진단: 가족과 개인의 건강문제
4. 간호계획
5. 간호수행
6. 간호평가
[4] 취
|
|
|
|
간호사가 되고 싶다는 열망이 커졌다. 이 수업과 실습은 나에게 정신간호학에 대한 깊은 관심과 이해를 심어주었으며, 앞으로의 진로에 큰 영향을 미칠 것이라 믿는다. A. 이론적 배경
1. 조현병의 개념
2. 조현병의 통계적 현황
3. 조
|
|
|
|
간호 전략을 개발해 나가야 한다. I. 서론
A. 연구의 필요성과 목적
B. 연구 방법 및 대상
II. 본론
A. 이론적 배경
1. 폐렴의 정의와 발생 원인
2. 병태생리학적 이해
3. 진단 절차 및 기준
4. 주요 증상 분석
5. 치료 옵션 및
|
|
|
A.S.T.- 96IU/L, A.L.P-228IU/L 정상범주보다 높음.
날짜
간호진단
비고
4/23
변화된 흡수 및 대사와 관련된 영양결핍.
날짜
간호계획
비고
4/23
목적설정: 변화된 흡수 및 대사장애를 바로 잡는다.
간호중재:
①안정, 휴식시간을 충분히 갖는다.
-이론적
|
|
|
법도 배우고,16G로 Line도 잡아 보았다.
마취제의 종류도 많이 알았고, 작용기전도 배웠다.
실습 했던 파트 중에 가장 기억에 남고,가장 흥미 로운 실습이었다.
졸업 하고 나서 기회가 된다면 수술실 간호사를 지원해 보고 싶다.
|
|
메뉴펼치기
