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간호중재
이론적 근거
(1) 짧고 잦은 접촉을 함으로써 수용적인 태도를 보인다.
(2) 무조건적인 긍정적 존중을 보인다.
(3) 환자를 두렵게 하거나 어렵게 할 수 있는 집단활동을 하는 동안 지지하기 위하여 함께 있는다.
(4) 환자에게 정직하게 대
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간호교과연구회편, 수문사, 여성건강 간호학Ⅰ, p366
③ 수면을 증진시키기 위한 식이요법을 제공한다.
-취침 시 따뜻한 우유를 제공한다.
(따뜻한 것은 우리의 몸이 이완시키는 역할을 하며, 칼슘은 뼈와 이를 건강하게 할뿐 아니라 그 밖에도
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간호목표
<단기 목표>
대상자는 정상활력징후, 정상백혈구수, 정상적혈구침강률, 음성배양검사결과를 보인다.
<장기 목표>
대상자는 감염의 증상을 보이지 않는다.
(3) 간호계획 수행 및 평가
간호계획
이론적 근거
수행
평가
1. V/S을
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간호사 선생님들이 밝으셔서 그것을 보고 환자와 rapport형성하는데 도움을 많이 받았다. 또한 이번 실습을 통해 기본간호의 중요성을 다시 한 번 느꼈다. 학교에서 이론과 실습을 통해 배운 기본간호는 사실 어떤 파트의 실습을 나가든 간에
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이론과 실제 P515-521
그리고 학부 및 대학원 과정이 아니더라도 미술치료사 자격증을 취득할 수 있는 곳은 각종 상담기관에서 미술치료사 교육을 실시하기도 하고 각 대학 사회교육원과 평생교육원 등에서도 교육이 실시되고 있다. 일정 교육
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이론을 실제에 볼 수 있는 기회가 많아서 생동감 넘치는 교육의 현장이었다. 그리고 간접적으로나마 태아가 태어나는 과정을 미리 체험해 볼 수 있어서 좋은 기회였다고 생각한다.
▷참고문헌
이향련 외(2008) 성인간호학. 수문사
김태인 외(20
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이론과 임상에서 차이가 나는 것들은 선생님들께 질문하며 하나하나 배워나갔다. 삼일이 지나서부터는 직접 분유 수유도 하고 기저귀도 가는 실제적 간호를 수행하였다. 아기들이 대부분 미숙아였고 선천적으로 기형인 아기들이었기에 다칠
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이론적 연구
1. 치매의 개념
2. 치매의 임상적 특성
3. 치매의 원인
4. 치매의 종류
5. 치매의 체크 진단법
6. 치매 환자의 문제행동과 관리방법
Ⅲ. 선행연구
1. 노인에 대한 장기요양 보장정책의 방향
2. 치매의 연구추세
3.
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이론 설명
1. 치매의 정의
2. 치매의 발생률
3. 치매의 분류
4. 치매의 증상
5. 치매의 치료
6. 가정에서의 치매환자 간호법
7. 치매의 예방
Ⅲ. 치매 사례
Ⅳ. 치매치료 프로그램 소개
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌 및 관련
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간호사들의 단기교육 이수로 해결 될 수 있을 것이다.
참고자료
김은주, 보건교육 효과측정을 위한 평가지표 개발 및 적용, 제23회 보건학종합학술대회 자료집, 1998.
김인숙, 건강증진사업 평가: 평가를 위한 프로그램 이론 설계와 모니토링,
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