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간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
서문자 외 , 성인간호학 , 수문사, 2004
최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. I. 서론
II. 서치만의 질병과정 모형을 적용한 의료행위
1. 질병
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참고문헌
김염임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2011 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 서치만이 단계별 질병과정 모형
(대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교)
2.중산층과 빈곤층의 만성 질환자의 질병과정 단계모형
Ⅲ.결론
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중산층의 환자와 당뇨병을 가진 빈곤층의 환자 건강질병과정을 살펴본 결과 중산층 만성질환자 건강질병과정에서 건강과 관련된 궁극적인 건강상태판정자는 의료인이었으며 여기에 일차관계의 의뢰체계인 가족의 건강질병과정이 치료과정
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사람들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상
4. 스트레스에 대한 대응전략
5. 스트레스 및 대처(대응)유형 측정도구
5. 스트레스 대응에 관한 사례분석(중산층과 빈곤층)
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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한국직무스트레스협회 http://www.jobstress.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 유형 및 기능
4. 스트레스 대응전략
5. 스트레스 측정도구
6. 사례분석
- 빈곤층
- 중산층
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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빈곤층의 자녀교육 욕구는 부모들의 자녀교육을 통한 빈곤의 탈피, 즉 계층상승이동의 욕구가 강하게 표출됨으로써 자녀들의 진학률은 높은 편이나, 학교에서의 교육은 학업성적 위주의 중산층 이상의 자녀 중심으로 이루어짐으로써 학교생
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