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것이었다. 이 정도면 충분할 것이라고, 최선을 다했다고 자부했는데도 결과는 매번 보기 좋게 기대를 배신했다. 나는 여러 차례 좌절하고, 여러 차례 갈등했다. 과연 내게 이 길을 선택할 자격이, 그릴 만한 역량이 있는 것일까. 꿈을
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지방대 위기, 어떤 정책이 필요한가, 새교육, p32-39
12. 한국교육사회학연구회(1990), 한국사회와 교육갈등, 서울:양서원,
B. 참고신문기사
1. 국민일보, 2002.11.29
2. 동아일보, 2004.5.24, ‘서울대 폐지론’ 반대여론 많다.
3. 문화일보, 2000.11.14
4. <
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지방대 위기, 어떤 정책이 필요한가, 새교육, p32-39
한국교육사회학연구회(1990), 한국사회와 교육갈등, 서울:양서원,
국민일보, 2002.11.29
동아일보, 2004.5.24, \'서울대 폐지론\' 반대여론 많다.
문화일보, 2000.11.14
<오마이뉴스>, 2002.12.07
학벌없
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갈등‘, 지역사회개발연구, 제21집 1호
조명래, 1997a. ‘유연적 산업화 시대 첨단단지 조성에 관한 재인식’, 지역사회개발연구, 제21집 2호
조명래, 1997b. ‘새로운 집적경제와 네트웍 이론’, 1997년 지역개발학회 추계학술대회 발표논문
조명래
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갈등유형
① 갈등 1 강금파 -> 불륜으로 인한 이혼. 시어머니와의 갈등
강금파와 진정한은 대학교때 사귀어서 결혼하게됩니다. 잘 살다가 변호사인 진정한은 변호사후배와 바람을 피게 됩니다...그런데 그걸 진정한이 알게되고 배신감을
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지방대생에 대한 통념적인 선입견이 취업을 앞둔 저를 비롯한 동료들의 가슴 한켠을 날카롭게 생채기 내고 지나가는 있는 이때, 서류전형이 아닌 필기시험과 면접위주로 사원을 뽑는 귀사의 채용방식에 용기를 얻어 기대와 의욕으로 입사지
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