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강사관리/간담회
- 노인프로그램별 강사들의 적절한 역할수행을 위해 관리한다.
*프로그램 개발사업
- 시대 욕구에 맞는 새로운 프로그램의 개발을 위한 교육참가 및 서적 구입.
- 목 차 -
1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역
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종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미
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종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미
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종합사회복지관
- 위치 : 제주시 도남동68-7
- 법인명 : 한국복지재단
- 시설구분 : 종합사회복지관
- 직원현황 : 관장(1명),과장(1명),대리(2명),사회복지사(2명),사무원(1명),서무경
리(1명),유아교사(3명),기능교사(8명),조리사(1명),계(20명)
- 주요사
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사회복지사
1시간
- ☆☆종합복지관 1년/노인복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
노인복지사 1급
레크레이션지도자 1급
유사회
(담당)
사회복지사
1시간
- ◇◇노인센터 2년/레크레이션강사
- 열매종합사회복지관 1년
사
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사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터 운영바안 연구”, 인천대 행정대학원 석사학위논문, 2008.
박선희, “지역아동센터 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 영향”, 2008.
박순자, “빈곤
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종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램.
아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124
윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교문사.
이옥(1993). 도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위
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2절 정책제언
1. 노인대학 지원강화
2. 강사뱅크(Bank)제도 도입
3. 교육프로그램 및 교재의 개발
4. 노인교육프로그램 홍보강화
5. 노인교육기관 명칭 통일
6. 노인교육시설 확충
7. 세대공동체 교육프로그램
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2009. 2008 보육통계.
_____________, 2009. 아동청소년사업안내.
_____________, 2009. 2008 아동청소년백서.
서영숙, 2009. “방과후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보건사회연구원.
이향란, 신지현, 2007. “방과
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자기간호행위, 삶의 질에 관한 연구, 이
화여자대학교 석사학위논문, 2002.
한혜경, 조기퇴직자의 생활적응 지원체계 구축을 위한 일상생활 조사연구: 일상
생활 만족불만족 근거에 대한 내용분석을 중심으로. 한국사회복지학
vol. 51, pp 287-310,
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댄스의 즐거움을 전달하고, 그들이 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 댄스강사가 되고자 합니다. 갈월종합사회복지관 댄스강사 자기소개서
1. 성장과정 및 가족사항
2. 학교생활 및 전공분야
3. 직장 및 사회생활
4. 자원봉
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자기 개발과 함께, 다양한 커뮤니티와 협력하여 미술 교육의 가치를 널리 알리겠습니다. 갈월종합사회복지관 성인미술 강사 자기소개서
1. 성장과정 및 가족사항
2. 학교생활 및 전공분야
3. 직장 및 사회생활
4. 자원봉사 및 외
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사회의 건강을 증진시키고, 사람들이 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 아쿠아로빅 강사가 되고자 합니다. 갈월종합사회복지관 아쿠아로빅 강사 자기소개서
1. 성장과정 및 가족사항
2. 학교생활 및 전공분야
3. 직장 및 사
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복지관의 운영을 개선하는 데 힘쓰겠습니다. 이러한 목표를 통해 갈월종합사회복지관이 지역 사회에서 더욱 중요한 역할을 할 수 있도록 기여하고 싶습니다. 갈월종합사회복지관 시설관리 자기소개서
1. 성장과정 및 가족사항
2.
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사회의 복지 향상에 기여하는 총무로 성장하고, 조직의 목표를 달성하는 데 최선을 다할 것입니다. 갈월종합사회복지관 총무 자기소개서
1. 성장과정 및 가족사항
2. 학교생활 및 전공분야
3. 직장 및 사회생활
4. 자원봉사 및 외
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