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의 거리를에 대해 이야기 하며, 결국 내 주변의 가장 가까운 사람들부터 일상생활에서 매일 만나는 사람들까지 서로에게 적당한 거리가 필요하다고 말한다. 또한, 나이를 먹을수록 관계의 거리를 둔다는 것은 그리 특별한 일이 아니라고도 말
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7.21 좋은 습관 만들기 프로젝트 활용하기
- 한 가지 행동을 21일간 매일 하면 강력한 습관이 된다!
- 21일 동안 실행 여부 체크
- 방법 : 첫 3일 안에 지키지 않으면 첫날부터 다시 시작, 3일은 넘었지만 7일이 되기 전에 지켜지지 않으면 4일부터
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의 회상을 통한 새벽안개 속에서 느낄 수 있는 그리움의 향내로 풀어내고 있다. 즉, 사회의 양지에서 소외된 사람들의 삶을 포착해서 자신의 세계로 풀어내고 있는 것이다.
? 참고문헌
김소진, 『눈사람 속의 검은 항아리』, 강, 1997.
『한국문
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습관의 필요성, 흥미로운 읽을거리, 더 나아가 시대와 미래를 읽는 즐거움을 선사해줄 것이다.
창조습관은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 창조와 혁신에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. 창조습관 독후감 서평, 개인적
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내내 나는 내가 편협한 이해를 가지고 있었다는 것을 알 수 있었다. 매일매일 여러 질환에 대해 배우지만 그것으로는 많이 부족함을 느꼈다. 이 책을 통해 강박장애와 강박 장애로 인한 고통에 대해 더 이해하는 시간을 가질 수 있었다.
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습득하게 된 다양한 노하우가 책에 있다. 비평, 관점, 별점, 리뷰와 비평의 차이 등을 통해 초보자가 편하게 서평을 작성할 수 있도록 하였다. 그 외에 작가가 타인에게 서평 하는 방법을 가르칠 때 느낀 점들도 볼 수 있다. 서평을 독서의 완성
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의 법정형에 관한 연구, 연세대학교, 2010
김현중 : 음악학습평가와 기초기능 신장방안에 관한 연구, 공주교육대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 1992
오이영 : 그룹별 소집단의 자율, 협
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의 책(초등학교 5～6학년용), 빈 깡통(시)
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
(가) 책을 읽어 가며 줄거리 요약
(나) 등장 인물 적기
(다) 시대적 배경 적기
(라) 감명 깊은 구절 적기
(마) 책명, 지은이,
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의 성격형성에 지대한 영향을 미친다.
8. 바람직한 인간상을 형성시킨다.
9. 치료적 가치를 지닌다.
두 번째, 독서지도의 방향
1. 독후감
2. 그림, 만화 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 편지쓰기
6. 감상문-
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독서 감상을 할 수 있도록 그 표현 범위와 방법은 제한하지 않는 다양한 독서 감상 활동이 최상의 방법이라고 생각하였다. 이미 독서 지도의 문제점을 파악하여 새로운 독서지도를 도입하신 현장의 선생님들께서 제시하신 여러 가지 방법의
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