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인용 구절의 의미/함축/상징은?, 그리고 이 부분의 중요성은?
5. 이 구절에서 찾을 수 있는 토론 주제는 무엇인가?
6. 그 주제에서 다루어질 수 있는 주요 쟁점으로는 어떤 것이 있을까?
7. 이 주제에 대한 나의 주장과 근거는 무엇인가?
8. 이
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소포클레스, 오이디푸스왕과 안티고네, 계명대학교출판부, 1998
3. 강명순, 「오이디푸스왕」, 그리스·로마극의 세계, 도서출판 동인, 2000
4. 소포클레스, 소포클레스 비극, 단국대학교출판부, 1998 1. 서 론
1. 문제 제기
2. 연구 방향 및
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감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상)
1) “남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다.”에서 감명 깊은 구절 인용 첫 번째 (177쪽)
2) “남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다.”에서 감명 깊은 구절 인용 두 번째 (179쪽)
3) “남자들은 자꾸 나를 가
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제기
2) 토크쇼의 개념
3) 토크쇼의 발생
4) 토크쇼의 발달과정
2. 본 론
1) 토크쇼의 매력
2) 토크쇼의 역할
① 토크 라디오
② 토크 텔레비전
3) 토크쇼의 사회적 기능
4) 토크쇼의 부정적인 면(한계)
4) 토크쇼의 영향력
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및 작품 분석
(4) 초점집단면접
3) 자료 분석과 통계
(1) 자료 분석절차와 전략
(2) 컴퓨터 프로그램의 활용
(3) 연구결과의 타당성 검토
4) 결과보고 작성
(1) 문체
(2) 제목
(3) 저자
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및 문제제기…………………………………………………4
Ⅱ. 정책목표 설정……………………………………………………7
1. 정책주제 선정
Ⅲ.추진계획……………………………………………………………8
1. 과정 및 달성 방법
2
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및 진보성 상실여부”, 창작과 권리 제21호(1996)
特許委員會 第2小委員會, “均等論に關する一考察 その2(完)”, 特許管理 47卷 3號 Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 判例에서의 均等論
1. 대법원 2000. 7. 28. 선고 97후2200 판결
2. 특허법원 1998. 8. 17.
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및 교육의 원리
1). 레지오 에밀리아 접근법의 아동관
2). 레지도 에밀리아 접근법의 교육의 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특성
1). 교수학습방법
2). 환경 구성
3). 교사
4. 레지오에밀리아 접근법의 장
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및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6
(2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8
2. 민중 현실에 대한 풍자의 제 양상…………
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저
예문15>영업관리
예문16>경영/관리
예문17>OA/전산사무직/정보처리
예문18>무역/사무
예문19>디자인/웹 기획
예문20>사무/사무관리직
예문21>웹디자인/사무직
예문22>마케팅/해외 영업
예문23>편집/출판/기획
...
예문93>영업/관리
예문94>
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및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업 후의 공백기 내용 포함). 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험, 단체 속의 일원으로 거둔 성과(동아리, 공모전 등)에 대하여 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요. 7,500 Bytes
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사례를 구체적으로 말씀하여 주십시오.
9. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오.
[ 우리은행 비전 ]
[ 우리은행 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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감명받은 도서 1권과 가장 유익하다고 생각하는 인터넷 사이트 1곳을 추천해 주시고 그 추천이유에 대해 각각 간략히 설명해 주세요.(500자 이내)
7. 자신의 성격유형(특기 또는 장단점)에 대해 작성해 주시고 마지막으로 자신의 각오를 적
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배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
4. 해당 진로 및 전공을 선택하게 된 이유, 자신의 관심 영역, 해당 진로 및 전공과 관련한 자신의 예술적 감각 및 창의력을 입증할 수 있는 경험을 기술해주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
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저는 대학교 재학당시 코엑스 전시장에서 개최했던 아기들 용품…
4. 10년 후의 자기 모습과 그 모습을 이루기 위한 자기계발 노력 (1,000자)
10년 후의 저의 목표는 통찰력이 있고 효율적인 전문가입니다…
5. 성장배경 및 성격상의 장
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