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영화를 감명깊게 봤다면 란초가 바꾼 인생은 이들뿐만이 아닐 것이다. 나도 이 영화를 보며 느낀점이 참 많았다.
사람은 모두 행복하기 위해 산다. 행복하기 위해서는 자신이 하고싶은 것, 자산의 적성과 꿈을 찾아 노력해야 한다. 자신의 꿈
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쳤던 갈릴레오 갈릴레이의 말처럼, 그렇게 묵묵히 자기 길을 개척했던 천재들이 있었기 때문에 지금 우리는 이토록 발전된 삶을 살 수 있으니 말이다. 만약 나라도 그 길을 걸을 수 있었을까? 솔직히 자신 있게 그렇다고 대답하지 못하겠다.
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또한 큰 비중을 차지하고 있다. 지금 공대생들이 이 영화를 보지 않았다면 한번쯤 이 영화를 봤으면 좋겠다. 자신들이 무엇을 해야 하는지 한번 취업을 하기 전에 꼭 봤으면 좋겠다. 자신이 무엇을 하고 싶은지 찾게 된다면 취업에 대한 스트
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인도영화
2. 세 얼간이는?
Ⅱ. 내재적 비평
1. 인물
1)총장과 차투르
2)파르한과 라주
3)란초
2. 전개방식과 표현방법
1) 뮤지컬적 요소
2) 서사적 구조
3) 다양한 영상효과
4) 다양한 사건
Ⅲ. 외재적 비평
1. 인도의
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주와 파르한은 그러한 란초의 행동을 재미있다는 듯이 바라보고 란초와 함께 하기 시작한다. 그러다 라주는 바이러스의 말에 생각이 바뀌고 란초와 거리를 두게된다.
집안이 찢어지게 가난한 라주는 공부만을 하려고 노력한다. 라주는 아들
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세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
Ⅲ 허생전의 작품연구
1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
5. 허생전의 이상세
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세~13세 사이 자녀들 둔 직원의 27%가 아이들을 그냥 ‘집에 혼자 둔다.’고 대답했다(상위관리직 남성61%, 중간관리자 남성 34%, 여성 22%, 단순사무직 남성 40%, 23% 여성). 이 응답에 성별차가 존재하는 이유는 무엇인가? 높은 지위에 있을수록 왜
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