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제2악장(Andate semplice느리고 간결하게 6/8박자)
3. 3악장(Allegro con fuoco 3/4박자)
Ⅱ. 쇼팽의 (발라드 1번) 음악감상문
Ⅲ. 슈베르트의 (숭어) 음악감상문
Ⅳ. 슈베르트의 (미완성 교향곡) 음악감상문
Ⅴ. 베토벤의 (미뉴에트) 음악감상문
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)
1. 1악장
2. 2악장
3. 3악장
4. 4악장
Ⅱ. 음악감상문(비발디의 사계 중 가을)
Ⅲ. 음악감상문(요나손의 뻐꾹왈츠)
Ⅳ. 음악감상문(베토벤의 월광)
Ⅴ. 음악감상문(슈베르트의 미완성 교향곡)
Ⅵ. 음악감상문(베토벤의 미뉴에트)
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슈베르트의 숭어
1. 제1악장: 알레그로 비바체. A장조. 4/4박자
2. 제2악장: 안단테, F장조, 3/4박자
3. 제3악장: 스케르쪼, 프레스토, A장조, 3/4박자
4. 제4악장: 안단티노, D장조, 2/4박자.(주제와 변주곡)
5. 제5악장: 알레그로 지우스토 A장조 2/4박
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곡이다. Ⅰ. 음악감상문 1 - 베토벤 교향곡 제 2번 작품 36번 D장조
Ⅱ. 음악감상문 2 - 슈베르트의 마왕
Ⅲ. 음악감상문 3 - 슈베르트의 숭어
Ⅳ. 음악감상문 4 - 슈만의 어린이의 정경
Ⅴ. 음악감상문 5 - 슈베르트의 군대행진곡
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음악의 일부분으로 쓴 점, 급격한 악상의 변화에서 하이든의 영향을 받은 것을 볼 수 있다. 또한 2악장의 코다에서 Ⅴ-Ⅰ의 반복으로 종지를 강조하는 것을 볼 수 있는데 이것은 베토벤의 영향을 받은 것이다.
슈베르트의 미완성 교향곡은 정
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음악과 문학의 결합을 성공적으로 이룩한 장르이다.
교향시의 대표적인 작곡가로는 프란츠 리스트(Franz Liszt, 1811~1886)가 있다. 리스트는 13개의 교향시 중 12개와 2개의 표제적 교향곡들을 썼다. 교향시들은, 한편으로는 베토벤과 멘델스존의
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본시에 배운 내용을 상기하여 대답한다.
(역행, 전위, 역행전위)
새로운 코드 배우기
C, F, G
코드표를 보며 반복 연습한다.
기타
ppt
차시예고
(2분)
전쟁과 관련된 음악.
pianist 주제곡 “쇼팽의 야상곡 C# 단조”를 보여준다.
자료 검색해 오기
the_
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다.
본 연구의 학습대상은 일반계 고등학교 2학년(일반선택), 3학년(심화선택)으로 제한한다. 음악구조역사언어 등이 고등학교 교육과정에 일치하기 때문이다. 특히 이 시기의 학생들은 관념적논리적언어적지적비판적 사고의 능력이 충분히
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적 동작으로 더욱 돋보이고 흥미로운 율동, 이러한 과정을 통하여 학생들이 음악을 여러가지 느낌으로 표현할 수 있는 창구를 열어주어야 한다.
㈖ 오르프 악기 합주/ 기악합주
아홉번째 단계는 지금까지의 제 단계(㈎-㈕)를 종합하는 단계로
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음악과 결합한 종합 예술이다. 즉, 대본에 작곡을 하여 무대 장치를 한 후에 가수와 합창단이 관현악 반주에 맞추어 연기와 노래를 하는 종합적인 예술이 오페라이다.
오페라는 먼저 관현악으로 연주되는 서곡이 있다. 그리고 34 개의 막으로
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교향곡에 대해 말하시오,
베토벤 - 운명
차이코프스키 - 비창
슈베르트 - 미완성교향곡
-21세기 의료계의 10대 뉴스에 대해서 말하시오,
-현 정보의 3대 개혁목표를 말하시오
-.간호사의 파업에 대한 생각은?,
-미래에 어떤 간호사가 되고 싶은
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1. 개인 소개 및 학업 배경
음악과 작곡에 대한 제 깊은 애정과 열정은 어린 시절부터 시작되었으며, 이는 제 인생과 학업 경로에 지대한 영향을 미쳤습니다. 어린 나이에 피아노와 바이올린을 접하며, 저는 음악의 마법 같은 힘에 매료되었습
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음악적 집중력을 향상시키고 유지시킬 수 있도록 무엇에 집중해야 하는지, 어떻게 기억해야 하는지 보다 더 분명한 방법으로 알려 줄 수 있어야 합니다. 그러기 위해 항상 사랑과 봉사와 인내의 마음으로 학생들을 독려해 주도록 하겠습니다.
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