|
|
|
|
걸러내어 새로운 체재의 학교을 설립한다면 우리 다음세대의 학생들은 더 좋은 질의 교육을 받을 수 있을 것이다. 무조건적으로 공부만을 강조하고, 어른들의 권위의식에 쌓여있는 학교가 아닌, 또 무조건적으로 아이들의 자유만을 강조하여
|
|
|
사람이 모여 사는 곳이 바로 사회이며 공동체이듯, 이 공동체 안에서 서로를 이해하고 아껴주며 존중하는 법을 가르치는 섬머힐의 교육이야 말로 사회 구성원들이 진정으로 행복을 느낄 수 있도록 하는 교육의 한 방향이라 생각된다.
|
|
|
행복을 낳고 불행은 불행을 낳는다고 한다. 아이들을 너무 우리의 틀에 가둬놓으려 해서는 안된다. 사랑과 믿음으로 인정해 주는 것 만으로도 그들은 행복할 수 있다.
우리의 아이들이 모두 행복해질 그날을 희망하며 감상문을 마친다.
|
|
|
고 아이들에게 행복을 준다는 것만큼은 부인할 수 없다.
지금의 학교는 아이들에게 얼마나 행복을 줄 수 있을까? 기존의 학교 체제를 지지하는 나이지만 아이들의 행복에 관해서는 섬머힐 학교가 너무도 부럽다. 내가 현재 체제에서의 선생님
|
|
 |
학교를 대상으로 시행되고 있는 ‘자율학교’ 제도에 의해 어느 정도 완화되고는 있다. 하지만, 모델로 삼은 미국의 협약학교와 달리 자율의 범위가 지나치게 협소해짐으로써 애초에 기대했던 효과는 상당히 줄어든 형편이다.
4. 섬머힐과 대
|
|
메뉴펼치기
