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교육의 목적
1. 창의성개발
2. 정서의 함양
3. 관찰력의 양성
Ⅳ. 유아미술교육의 창작지도
1. 지점토에 동분 칠하기
2. 복주머니 만들기
3. 포도송이 그리기
4. 풀 물감을 사용한 여러 가지 기법
Ⅴ. 유아미술교육의 감상지도
1. 토론법
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교육, 경제교육, 근로 정신 함양 교육, 보건, 안전 교육, 성 교육, 질로 교육, 통일 교육, 해양 교육, 에너지 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범 교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되,
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적 특성을 이해, 자신과 다른 사람의 정보 기술 활용을 비판적으로 성찰한다.
2. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육
영국은 현재의 교육 과정을 개편하여 2000년 9월부터 개정된 교육 과정을 시행하기로 하였다. 새로운 교육 과정이 제시되
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정보통신교육사내교육독학자 학위 취득 제도 등의 내용이 소상하게 홍보되도록 하여야 한다.
(4) 일류 대학 진학이 곧 출세라고 생각하거나 사무직을 선호하는 등 진로에 대한 그릇된 생각이 바르게 고쳐지도록 노력해야 하며 대학을 진학하
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교육의 기초, 서울 : 삼호 출판사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악교육의 배경
Ⅲ. 음악교육의 중요성
Ⅳ. 음악교육의 현대음악연구
Ⅴ. 음악교육의 컴퓨터활용
1. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 장점들
1) 개별화 학습
2) 상호 작용(대화형
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정보통신 분야의 신기술의 발달에 따른 지식과 정보 개념의 변화를 설명하면서 교과교육의 미래는 자료원과의 관계설정을 분명히 하는데 달려있을 뿐만 아니라 학습방법도 새로운 시대에 요구되는 정보를 습득하고 처리하는 능력의 학습으
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활용 연구, 계명대학교 교육대학원 논문, 2008.
이종연, 교육공학의 이해와 적용, 원미사, 2004.
임철일 외, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
전나무, 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)을 적용한 우리나라 대중음악 감상 수업지도
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활용 방안, 제4회 한국정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학
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동시 학습 내용 요소와 수준
2. 중학년 동시학습 요소와 수준
3. 고학년 동시학습 요소와 수준
Ⅵ. 동시지도(동시교육, 동시수업)의 방법
1. 동시는 즐거워
2. 스크랩을 통한 동시 지도
1) 작품 모으기
2) 작품 만들기
3) 활용 방법
3. 실
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교육을 실시할 수 있다.
② 중학교의 교과 재량활동의 연간 수업시간은 102시간 이상이며, 한문컴퓨터환경생활 외국어기타 선택과목 학습시간에 우선 배정하고, 나머지는 국민공통기본교과의 심화보충학습으로 활용한다. 창의적 재량활동에
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