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영향, 한국가정관리학회지, 제 17권 1호. p.33-44, 1999
이영철 외, 가치체계에 따른 소비자 유형화, 광고연구, 제36호, pp.39-66, 1997
최금숙, 불공정광고, 허위광고 및 과대광고로 인한 소비자피해의 구제, 한독법학 제12호, 한독법률학회, 1996
한국소
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프로이드ㆍ최대경 역/『꿈의 해석』/서울대학교출판부
프로이트/프로이트 심리학연구/글벗사/1990
FreudㆍSigmund/프로이트 심리학 해설/선영사/1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 프로이드(Freud)이론의 기본 관점
Ⅳ. 성격의 구
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이론
1. 구강기 (0?18개월)
2. 항문기 (18개월?3세)
3. 남근기 (3세?6세)
4. 잠복기 (6세?12세)
5. 성기기 (12세 전후)
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 인간행동 이론
Ⅵ. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 투사
5. 퇴행
6. 감정전이
7. 억제
8. 보
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: 연속적 체계
① 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
② 항문기(1세,1세반-3세)
③ 남근기(3세-6세)
④ 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
⑤ 생식기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(3) 프로이드 이론에 대한 비판적 검토
3. 결론
* 참고자료
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이론을 적용한 소비자 쇼루밍 행동의 이해, 유통연구.
김재휘, 김정애, “위선유도에 의한 인지부조화의 설득효과”, 광고학연구, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태도의 의미
2. 태도의 구성요소
1) 감정(affect)
2) 인지(cognition)
3) 행동(beha
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: 연속적 체계
① 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
② 항문기(1세,1세반-3세)
③ 남근기(3세-6세)
④ 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
⑤ 생식기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(3) 프로이드 이론에 대한 비판적 검토
3. 결론
* 참고자료
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영향, 계명대학교 교육대학원.
11. 최윤자(2003), 중학생의 학습동기와 내외통제성 및 완벽주의 성향간의 관계, 전주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1) 이론적 배경
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이론과 실제, CengageLearning 프로이트의 정신분석이론
1. 프로이트 정신분석 이론 : 인간행동의 원인, 병리적 행동의 원인은?
2. 선택한 이론이 사회복지실천에 미친 영향력은?
3. 선택한 이론을 현장에서 활용하는 경우 그 사례 및 Social W
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부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
1) 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명
2) 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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Price (가격전략)
(3) Place (유통전략)
(4) Promotion (촉진전략)
7. 삼양라면 새로운 마케팅 4P전략 제안
(1) Product (제품전략제안)
(2) Price (가격전략제안)
(3) Place (유통전략제안)
(4) Promotion (촉진전략제안)
8. 결론 및 나의의견
< 참고자료 >
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