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때 자신에게는 어떤 발달상의 과업이 필요하다고 보는가? (1) 청년기 발달 (2) 중년기 발달 (3) 노년기 발달 (4) 나의 발달과업 3) 이와 관련하여 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.
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교육의 체계 안에서 자유는 인간이 외적세계뿐만 아니라 내적인 자아에 대한 인식을 발달시킬 때만 가능하다. 발도르프교육에서 도달하고자 하는 내적 자유는 자기 절제와 책임을 포함하는 것이다. 이와 같은 의미의 자유를 추구한다는 것은
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대학교 / 2002년 / p52~53 ⑵ 하수정 / “노년기 재혼과 그 지속에 영향을 미치는 요인에 관한 연구” / 고려대학교 / 2011년 / p1~67 ⑶ 김선희 / “노인 재혼에 대한 노인과 자녀의 태도조사 연구” / 강남대학교 / 2000년 / p10~19 ⑷ 박은경, 신동아 / “
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대학교 출판부,<나의 몸 나의 길> ◎ 김인숙 외, 2000, 나남출판,<여성복지론>pp.309~333 ◎ 심영희, 1998, 나남출판,<위험사회와 성폭력>pp.263~275 ◎ 이원숙, 2003, 학지사,<성폭력과 상담>pp.156~176 ◎ 지광준, 1998, 강남대학교 출판부,<
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대학교 대학원 석사학위논문 박희준 역(1997) - 스트레스의 과학, 서울 명지출판사 양진환(1992) - 직무 스트레스에 있어서 성격특성과 사회적 지원의 조정효과에 관한 소고, 논문집제22집 , 강남대학교 출판부 오가실·한정석(1990) - 스트레스 생
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교육을 받고 또한 양질의 값비싼 사교육을 받아 학업성적을 향상시킬 기회가 상대적으로 더 많아졌다. 게다가 전체 대학의 80%정도의 비중을 차지하는 사립대학들이 학기당 수백만 원씩 등록금을 받고 있어 부모의 소득수준에 따른 대학교육
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강남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지사의 역할수행이란 2. 사회복지사의 역할수행에 필요한 실습의 목적 1) 전문적 발달을 위한 교육 2) 행정적 측면의 지식 및 기술 3) 정책적 측면의 교육 4) 기본적 대
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강남대학교 논문집, 제 27집, 1996 참조. 버넌 R. 위헤 (2006). 『아동학대 문제 다루기』(주) 교문사. 김승권 외,「아동학대 사정척도 개발 연구」,보건복지부·한국보건사회원, 2012. 성영혜 · 김연진 (2011). 『아동복지』동문사. 구은미박성혜이영
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대학교 도시과학대학원. 7. 장연화(2000), 한국아동복지 변천 과정에 관한 사적 고찰, 강남대학교 대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ? 1. 시설복지서비스 ??? 1) 개요 ??? 2) 필요성 ??? 3) 대상아동 ??? 4) 서비스의 종류 ??? 5) 장점 ??? 6) 단점
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교육방송공사, 2017. 김수정, 최성배, 4차 산업혁명과 태권도 교육인식의 미래, 세계태권도문화학회, 2018. 이선장, 김두한, 태권도 산업의 미래 방향성, 한국스포츠학회, 2019. 이호준, 성인 남녀의 홈 트레이닝에 관한 내러티브 탐구, 서강대학교
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