 |
교육 분야에서 경험했던 활동이나 사례를 바탕으로 본인의 강점과 성장 방향을 설명하시오.
3. 교사로서 학생들과 효과적으로 소통하고 지도하기 위한 구체적인 방법이나 전략을 제시하시오.
4. 앞으로 교육대학원에서의 학습과 연구를 통
|
|
|
교육 현장 또는 관련 활동에서 겪었던 어려움을 어떻게 극복했으며, 그 경험이 향후 교육자로서 어떤 역할을 수행하는 데 도움이 될 것인지 설명하시오.
4. 본 대학원에서 어떤 교육적 목표를 가지고 있으며, 이를 달성하기 위해 어떤 노력을
|
|
 |
교육공학 및 SW교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 서술하시오.
2. 교육현장에서의 경험 또는 활동 중 본인의 역량을 보여줄 수 있는 사례를 구체적으로 기술하시오.
3. 본 대학원에서 공부하고자 하는 목표와 이를 통해 이루고 싶
|
|
|
교육의 일환으로 발명교육을 확산시켜 지역 학생들이 창의적 문제 해결자와 혁신가로 성장하도록 일익 역할을 하겠습니다. 이와 같은 목표들을 이루기 위해 교육대학원에서의 깊이 있고 체계적인 연구와 현장 중심의 실천을 병행하며, 학생
|
|
 |
해 실질적인 개선 방안을 실천하는데 기여할 수 있습니다. 이처럼 다년간 쌓아온 교육 현장 경험과 문제 해결 능력, 커뮤니케이션 및 협력 능력은 부산교육대학교 교육대학원에서 추진하는 교육정책과 리더십 분야의 다양한 연구와 정책 개
|
|
 |
교육행정 또는 다문화교육 관련 경험과 성과를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 울산대학교 교육대학원에서 학업을 통해 이루고자 하는 목표와 계획을 설명해 주세요.
3. 교육 현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 어떻게 해결했는지 사례
|
|
 |
교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 인성교육과 교과교육전공 중 어떤 분야에 더 관심이 있으며, 그 이유는 무엇인지 설명해 주세요.
3. 본인의 강점과 역량이 교육대학원에서 어떻게 활용될 수 있
|
|
|
합니다. 또한, 교사로서 성장하는 과정에서 다양한 학생들과의 피드백을 통해 자신의 수업 방식을 끊임없이 점검하고 개선하며, 학생 중심의 교육을 실천하는 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 한편, 교육대학교 교육과정 및 교육방법전공
|
|
|
교육 철학과 학생들에게 가장 중요하다고 생각하는 가치관을 서술하시오.
2. 독서 논술 교육에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 학생들에게 전달하고자 하는 바를 설명하시오.
3. 교육대학원에서의 학습 경험이 본인의 교사로서 성장에 어
|
|
|
교육 분야에 대한 관심과 동기를 구체적으로 서술하십시오.
2. 과거 경험 중 체육 또는 여가교육과 관련하여 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 이를 통해 얻은 교훈을 설명하십시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 역량이 연세대학교 교육대학원
|
|
메뉴펼치기
