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전문성
3. 피교육자의 선택 가능성의 부족
Ⅳ. 일본기업의 교육제도
1. 교육훈련 체계
2. 교육훈련 방법
3. 교육훈련의 실태
4. OJT와 Off-JT
Ⅴ. 공무원 교육훈련의 발전방향
1. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
2. 공무원 교육훈련
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행정학」. 서울 : 대명출판사, 1994.
김영평編, 「행정개혁의 신화와 논리」. 서울 : 나남출판, 1994.
박동서. 「한국정부론」. 서울 : 법문사, 1991.
박동서外. 「발전행정론」. 서울 : 법문사, 1992.
서울대학교 향정대학원編, 「행정조직개혁」. 서
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대학교출판부
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
서울정신보건센터 http://www.seoulmind.net/
복지뉴스 http://welfare.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈시설화의 등장배경
1. 등장배경
(1) 사회적 관심의 증대
(2) 시설보호에 대한 비판
(3) 정부재정의 절감
(4) 항
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전문가가 자녀를 심리 치료할 필요가 있다.
■ 전체 점수
- 모든 영역의 합계가 0점이면 심리 인성 발달이 매우 우수한 상태다.
- 1~23점이면 자녀의 인성에서 취약점을 찾아 보완할 수 있도록 지속적으로 관심을 갖고 지도해야 한다.
- 24~36점이
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전문가를 위한 지침서 / 저 이화여자대학교 언어청각임상센터 역 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 심리적인 원인
2. 생물학적 원인
3. 상호 작용설 - 심리적인 원인 + 생물학적 원인
Ⅳ. 유아
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대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념
2. 사회복지서비스 전달체계의 구분
1) 구조ㆍ기능적 구분
2) 운영주체별 구분
3) 서비스 종류별 구분
3. 사회복시서비스 전달체계의 원칙
1) 전문성의 원칙
2)
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행정대학원 발행, 사회복지 전공
시설아동의 사회부적응 행동특성에 관한 비교 연구
공경희 저 | 건국대 행정대학원 발행, 사회복지학 전공
아동양육시설의 아동복지센터로의 기능전환을 위한 일 연구
임은혜 저 | 상지대 경영대학원 발행,
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전문기관
강란혜 외(2005), 아동복지론, 大旺社
강란혜(2004), 아동학대:전문상담, 시그마프레스
이종복(1997), 아동학대의 원인과 대책, 弘益齋
(2006), 2006년도 아동보호 보건복지통합서비스 시범사업 안내, 보건복지부
(2006), 2006년도 아동복지사
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센터를 중심으로, 명지대학교 대학원 박사학위논문.
(2001) 우리나라의 아동학대의 실태와 대응방안에 대한 연구, 세종대 행적대학원 석사과정 논문.
이종복 이배근(1999) 아동학대의 원인과 대책.
-인터넷 사이트
출 처 : [인터넷] 중앙아동학대
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대학교 구성원 전부는 어려운 환경에서도 흔들리지 말고 꿋꿋하게 자기 할 바를 다해나가야 한다.
또한 명지대학교는 기독교적 진리에 바탕을 두고 사회와 국가 나아가 모든 인류를 위해 헌신하는 인재를 기른다는 설립정신을 가지고 있다.
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