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지역사회를 중심으로 형성되며, 가족, 친구와 같은 미시적 체계를 비롯하여 행정, 정책, 법과같은 제도적 측면의 거시적 체계까지 범위가 확대된다. 체계 내에서 사회복지사는 클라이언트를 중심으로 공식적 지지 체계와 민간 지지 체계를 확
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지역사회의 욕구와 문제
모든 지역사회는 살아 움직이는 유기체이다. 그러므로 사회복지사는 지역사회가
욕구나 문제를 지니고 있고, 따라서 이 욕구나 문제의 해결을 위해 합당한 개입이
당연함을 인정해야 한다. 또한 사회복지사는 이 욕
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사회적 착취의 직접적인 결과로서 문제를 보고 있다.
5. 지역사회조직의 문제해결과정
⑴ 지역사회조직의 원칙
지역사회조직의 원칙은 지역사회조직의 활동을 수행함에 있어서 ‘올바른 행동의 규칙’ 즉, 어떤 것이 건전하고 좋은 지역사
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정에서는 학교의 학습을 도와주기 위하여 자녀의 학습 활동을 모니터링 한다. 숙제 점검 및 학습 환경을 조성하고, 학교 정책 및 프로그램의 의사결정 과정에도 참여한다(Payne, 1997).
위와 같이 가정을 포함한 지역사회와 학교간 파트너십은
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적용함
▶ 모둠(5～6명)별로 시간에 배울 단원 내용에 연상되는 단어 8～10개정도 제시하도록 하여 학습에 대한 흥미를 유도함
2) NIE(신문활용)학습
▶신문은 사회과 수업에 활용할 수 있는 매우 좋은 학습자료중의 하나로 지역사회뿐만 아니
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정치정보연구 제8권 제2호, 2005
윤현숙, 비교사회복지, 한림대사회복지연구소 편, 사회사업 실천과 사회복지제도 간의 상호관련성에 관한 연구, 2001 [방통대 행정학과 3학년 사회복지실천기술론 공통] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서
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간관계나 환경을 정비함과 동시에 학교에서의 도덕교육의 지도내용이 학생의 일상생활에 되살려지도록 할 필요가 있다. 또 가정이나 지역사회와의 공통이해를 높이고, 수업의 실시나 지역교재의 개발이나 활용 등에 보호자 및 지역의 사람
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과정에 다수의 사람이 참여해야 한다.
문제에 관한 자료수집과 최적의 합리적 행동조치 결정
문제의 구체화와 대상에 대한 조치를 취할 수 있도록 주민을 동원해야 한다.
변화전술의 기법
지역적 합의, 지역사회 집단간의 의사소통 창고 마
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정서적인 면에 초점을 둔 것이다. 지역사회는 구성원들의 소속감이나 동질성에 집중되어 있으며 한 구성원의 사실성의 구성원으로서 인정은 다른 사람들이 느끼는 감정과 연관이 되어 있다. 서로 간의 공유하는 감정과 공동체 의식으로서 언
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생활모델의 개념 : 생활과정에서 사람의 강점, 건강을 향한 선천적인 지향, 지속적인 성장, 잠재력의 방출과 환경의 수정 및 최대한의 안녕을 유지하고 촉진시키는 것, 개인ㆍ가족ㆍ집단ㆍ지역사회에서의 인간과 환경과의 조화 수
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