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강화도로 당장 떠나보자! A.답사지 조사내용
1.강화도를 답사지로 선정한 이유
2. 강화도의 역사
3. 강화도의 위치와 지형
4. 관광지 및 주요 문화재
5. 기 타
B.강화도의 숙박과 교통
1. 교 통
1) 지방에서 출발
2) 서울에서 출발
3) 강
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강화도 남단 갯벌의 적정한 관리 및 이용 방안을 강구하는 것이다. 이와 함께 갯벌학교, 철새탐조, 갯벌축제 등 “남단갯벌의 생태관광 도입”에 대한 연구를 진행하였다. 연구의 일환으로 화도면 장화리 지역주민들과 협력하여 에너지, 자원
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관광개발에 대한 주민의식조사 연구, 목포대학교, 2009
조광익 외 1명, 관광개발사업의 이데올로기적 특성, 한국관광학회, 2008 Ⅰ. 관광자원개발
Ⅱ. 관광개발사업
Ⅲ. 관광개발전략
1. 역사문화관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자
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교통 시설 증설해 도시로의 접근성 향상시킨다.
호텔 및 펜션 설립으로 숙박 문제 해결-다양한 관광 상품 개발
도시 간 자매결연을 통한 주말 농장 운영
북한이 보이는 산기슭에 펜션 유치
Ⅲ. 결 론
강화도는 우리나라 전체 역사문화자원의 1.
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교통수단의 개선과 시티투어 버스의 도입으로 현재의 교통상황을 완화시키고, 지역 축제 활성화를 통해 지역적 매력을 증대시켜 관광객을 유인하여 지역경제의 발전과 관광 진흥에 디딤돌을 마련할 것이다. 또한 교육적으로 역사자원 해설
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자원 공동활용, 생태자원과 역사문화자원의 공동조사 및 보전작업, 그리고 관광자원의 공동활용 등으로 이어지고, 궁극적으로는 교통망 복원과 연계하여 비무장지대 및 접경지역의 주요거점에 경제협력지구를 조성함으로써 남북한 협력을
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관광정책 71
1. 관광발전요건 미비 72
2. 주민위주 편의시설, 관광시설투자 치중 72
3. 관광소재의 발굴 73
4. 개성지구의 관광개발 74
5. 남북한 관광루트 비교 75
제5장 開城의 관광자원 77
제1절 사적지 78
제2절 명산 및 명소 95
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관광객으로 하여금 농업 및 목축업 생활, 말타기와 활쏘기의 매력, 자연이 가져다 준 원시적인 문화를 체험할 수 있도록 한다.
(5)농촌지역의 역사문화 관광자원 및 교육프로그램 개발
역사문화자원 테마 위주의 관광자원 및 프로그램 개발을
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역사회
기후, 풍경, 관광자원, 학교, 병원, 소방서, 상하수도, 전기가스, 레크레이션, 지방당국 및 주민의 수용태도, 협력성, 지방정치상황 [1] 부동산 권리분석의 개념
1. 권리분석의 의의
2. 권리분석의 권리
[2] 권리분석활동의 특
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관광 기반시설 조성연구”
해양경찰청. 2008. 해양경찰백서.
ICOMIA, Boating Industry Statistics, 2007
Show Boats International, Global Order Book, 2008, pp.81~83 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 이론적 고찰
1. 요트의 역사
2. 요트의 종류
3. 요트의 산업적 분류
4. 요트산
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지역경제학 전공생으로서 지역 관광자원들을 공부해 볼 때는 가볼만한 여행지, 교통 및 숙박 정보부터 관광산업에 대한 경영노하우까지 많은 것을 배울 수 있었습니다. 이런 가운데 제가 인천관광공사에 지원하며 관광업계에 먼저 진출한 친
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관광공사에서 집중해야하는 사업 분야에 대해 기술해주시기 바랍니다. (300~700자)
우리나라의 장점은 다양한 지형지물들로 바다, 산, 계곡 등 다채로운 관광자원을 가지고 있고, 여기에 더불어 한국만의 현대적인 감각이 담겨져 있는 관광 자
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관광 개발과 문화 관광의 중요성에 대해 깊이 연구했습니다.
대학에서의 주요 학문적 성취 중 하나는 '지역 문화 자원을 활용한 관광 개발 전략'에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 특정 지역의 문화적, 역사적 자원이
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관광 산업의 성장과 발전은 많은 국가와 지역에 일자리를 창출하고 수입을 증대시킵니다.
1.2. 지역발전 및 지속가능성
▶ 관광은 지역사회의 발전에 중요한 역할을 합니다. 관광컨벤션학의 연구는 지역의 자원을 보호하고 지속가 <
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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