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운동사연구회, {한국민족운동사연구 2 -1910年 前後 江華地域 義兵運動의 性格}, 지식 산업사, 1988. 1. 서론:일제침략과 항일의병
2. 의병항쟁
3. 의병이란
1) 전통사적 배경
2) 위정척사사상
4. 강화지역 의병운동
1) 강화지역 의병운동
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의병전쟁은 독립운동의 형성과 발전에 기여하였다.
이상과 같이 의병전쟁은 1894년에 봉기하여 1915년을 전후한 시기까지 약 20년 동안 지속되었다. 의병들은 불굴의 의지와 투쟁역량을 강화하여 일제의 침략에 맞섰던 것이다. 따라서 의병전쟁
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의병항쟁과 지방관, 인하대학교
송찬섭(1997), 농민항쟁과 민회, 한국역사연구회
신안식(2002), 고려 원종 11년(1270) 삼별초항쟁의 배경, 명지사학회
이익주(1994), 고려후기 몽고침입과 민중항쟁의 성격, 한국역사연구회
최기영(1992), 3·1만세시
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일제 강제 동원의 유형을 살펴보고, 오키나와로의 강제 동원 사례를 설명해주세요.
⑷ 연해주를 중심으로 이루어진 의병투쟁과 항일 독립운동의 사례를 제시해주세요.
⑸ 조선시대 유배와 유배인을 발생시킨 정치적 배경을 설명해주세요.
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운동의 시작
1) 1932. 봄
2) 1933. 초
3) 1934. 초
4) 1935.2.27-3.3
2. 항일민족통일전선과 조국광복회
1) 1936.3
2) 1936.6-7
3) 1936.8-9
4) 1937.6
3. 월경과 소련에서의 생활
1) 1940.10
2) 1942.7
3) 1945.7
4) 1945.8 말 내지 9.18일
Ⅵ. 항일운동과 완도지역
1. 완
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지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004
김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와 개선방안”, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 설립
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지역아동센터의 통합프로그램 개발
2. 지역아동센터 교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육
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지역아동센터의 문제점
1. 운영비 부족
2. 전문인력 부족
3. 프로그램 운영의 부족
4. 재정부족
Ⅴ. 지역아동센터 개선방안
1. 지역아동센터 설치를 위한 수요 조사 실시
2. 지역아동센터 설치 기준 강화
3. 청소년 전용 지역아동센터 설치
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지역금융시장의 현황과 지역경제와의 관계
1. 지역금융시장의 정의
2. 지역경제성장과 지역금융의 관계
3. 지방은행의 설립과 지역금융
4. 새마을금고와 지역경제
Ⅲ. 새마을금고의 현황과 문제점
1. 새마을금고의 설립배경 및 연혁
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지역 공직자의 인식을 중섬으로 관광학연구, 30(4), 273-292. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 생태관광의 개념
2. 생태관광의 필요성
3. 생태관광의 등장 배경
4. 생태관광의 특성
5. 생태관광의 가치와 기능
Ⅲ. 국내 생태관광 현황
Ⅳ. 지
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경험을 토대로 미래 체육교육의 혁신과 발전을 이끄는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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지역 보건소 및 의료기관과의 협력을 강화하여 학교와 지역사회 간 유기적인 연계가 이루어지도록 노력하겠습니다. 학생들의 건강한 성장을 위해 보건교사로서 할 수 있는 모든 역할을 다하겠습니다. 1.성장배경 및 교직관
2.주요 활동
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건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있는 사회 구현에 적극 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회에 봉사하는 진정한 전문가가 되겠다는 다짐을 굳게 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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강화 등 다방면에서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업
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