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통해 얻은 교훈을 기술하시오.
3. 한양대학교 교육대학원 수학교육과에 지원하는 동기와 앞으로의 목표를 설명하시오.
4. 학생과의 소통, 수업 설계, 평가 방법 등 수학교육 실천에 있어 중요한 가치를 어떻게 실천할 계획인지 서술하시오.
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습득한 역량을 예시와 함께 기술하십시오.
3. 학생들의 일본어 학습 동기를 높이기 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명하십시오.
4. 일본어 강사로 입사 후 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술하십시오.
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방법을 활용했는지 사례와 함께 서술해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 소통한 경험이 있다면 그것을 통해 배운 점과 앞으로의 계획을 적어 주세요.
4. 본인이 생각하는 어떤 강사로서의 강점이 있으며, 이를 어떻게 학교와 학생들에게 도
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개념을 이해하지 못하여 수업 내용을 따라가기 힘들었습니다.
저는 이러한 어려움을 극복하기 위해 다음과 같은 노력을 했습니다.
수업 내용을 다시 학습했습니다.
선생님과 친구들에게 도움을 요청했습니다.
관련 도서를 읽었습니다.
이러
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3. 학생들의 수학 학습 동기를 높이기 위해 본인이 사용할 수 있는 구체적인 교수 전략이나 방법을 제시하시오.
4. 수학 교사로서 직무 수행에 있어 본인이 갖춘 강점과 이를 바탕으로 학교 발전에 기여할 수 있는 방안을 서술하시오.
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사업 관리 업무를 수행하면서 어떤 기여를 하고 싶은지, 본인의 목표와 계획을 구체적으로 설명해 주세요.
4. 이전 경험 중 교과서 또는 교육 관련 프로젝트를 수행하며 겪었던 어려움과 이를 해결한 방법을 구체적으로 서술해 주세요.
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학습계획 및 연구원]
4. 고등학교 재학 중 자기 주도적 학습경험과 교내.외 활동을 서술하세요.
[자기 주도적인 삶의 자세]
5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요
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학습자로서 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 대응하기 위해 끊임없는 자기계발을 추진하겠습니다. 박사 과정 진학과 각종 전문 자격증 취득, 최신 체육교육 이론 및 기술 습득을 통해 전문성을 심화하며, 체육교육 분야에서 선도적
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설명하시오.
3. 본인이 수학 공부를 위해 어떤 노력을 해왔으며, 그 과정에서 겪었던 어려움과 이를 극복한 방법을 서술하시오.
4. 앞으로 수학 학습을 통해 이루고 싶은 목표와 그 목표를 위해 어떤 계획을 가지고 있는지 작성하시오.
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학습하였고, 삼성에서 작성한 TFT(Thin Film Transistor) 논문을 바탕으로 현업에서 주로 사용되는 반도체의 구조, 물성 그리고 소모 전력을 최소화하는 방법을 학습하였습니다. 그중에서도 반도체 웨이퍼 상부에 쌓여지는 layer의 물성에 따른 반도
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