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모형에서 관계와 관계 사이의 역기능을 파악하는 대인관계적인 모형으로 개념을 변화시켜야 한다. 왜냐하면, 이러한 변화를 통해서 치료자는 문제행동이란 개인이 어떤 장애를 가지는 것에서 발생한다는 관점에서 벗어날 수 있기 때문이다.
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각축기(남북합의서 이후)
Ⅱ. 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
1. 전체주의적 접근
2. 동원정권모형
3. 수렴이론
4. 역사 · 문화적 접근법
5. 행태주의적 접근방법
6. 평면적 비교방식
7. 주체사관에 입각한 서술
* 참고문헌
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능력
⑥변동유도능력
⑦조직·직무에 대한 충성 ◈행정학적 개념
◈공공성과 합리성
◈정치와 행정
◈정부의 팽창요인
◈현대행정의 특징
◈행정수요와 사회지표
◈정부규제
◈행정지도
◈정부부실에의 대응
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변화와 조직개발
I. 조직변화
1. 조직변화과정의 단계
1) 루윈의 모형
2) 포괄적 접근모형
2. 변화에 대한 저항과 관리
1) 불안
2) 사회적 손실
3) 경제적 손실
4) 기존 시스템 변화에서 오는 불안감
5) 통제에 대한 불안
6) 노
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개념 전환이라 할 수 있다. 권한부여모델에서는 파트너십을 강조함으로써 클라이언트가 변화 과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공한다. 비 기득권 계층의 여성과 유색인종을 대상으로 개발된 이 모형은 기존 사회복지실천모
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모형에서 관계와 관계 사이의 역기능을 파악하는 대인 관계적은
모형으로 개념을 변화시켜야 한다.
가족치료의 역사적 근원
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가족치료운동의 배경 : 2차세계 대전의 여파로 가족과
가
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모형 적용
3. 자주학습 자료 개발?활용
Ⅳ. 과학과 개념형성 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 개발
3. 효과
1) 영양과 소화 작용의 학습에 대한 효과
2) 순환의 학습에 대한 효과
3) 호흡의 학습에 대한 효과
4) 배설 작용의 학습에 대한 효
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정의
3.생애사적 성인후기
4.성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화
5.평생교육의 정의
6.평생교육의 유형 및 특징
7.평생교육의 목표
8.평생교육의 필요성
9.평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향
10.참고자료
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모형에서 관계와 관계사이의 역기능을 파악하는 대인관계적 모형으로 개념을 변화시켜야 한다는 것이다.
해결중심적 가족치료는 가족이 안고 있는 현재의 문제에 초점을 두지 않고 가족이 문제에 대해 성공했던 예외적인 상황을 강화시킴으
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모형은 민간의 자발적인 활동을 장려 한다. 급속한 산업사회로 변화하면서 사회복지는 잔여적 모형에서 점차 제도적 모형으로 그 강조점이 바뀌고 있다. 따라서 현대의 사회복지의 개념은 고정되어 있는 것이 아니라 사회변화에 따라 끊임없
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