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개념
2) 특징
3) 변화 과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 개념
2) 유형
3) 구성원 성숙도 진단
3. 아지리스의 미성숙·성숙이론
1) 개념
2) 내용
3) 구성원 성숙도 진단
4. 구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1) 적절
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개념
2) 리더십 이론의 변화과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 개념
2) 내용
3) 유형
(1) 지시적 리더십
(2) 설득적 리더십
(3) 참여적 리더십
(4) 위임적 리더십
4) 구성원 성숙도 사정 및 지도자 행동 스타일
(1)
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변화시킬 수 있는 행동의 변화가 필요한데 이는 점진적으로 이루어지는 과정을 거치며, 이를 위해서는 개인이 여러 가지 특수한 과제를 수행해야 한다.
이 레포트는 ‘변화단계 모형’ 이론의 주요 내용을 정리하고, 자신 혹은 가족에 적용
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개념
2. 구성주의의 특징
3. 구성주의와 객관주의의 인식론적 비교
4. 구성주의의 교수-학습원칙
5. 구성주의적 학습환경의 활용사례
6, 교수방법
2. 인간발달의 대비되는 두 관점인 기계론적 모형과 유기체적 모형을 비교̶
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변화
Ⅴ. 행정학교육의 교과과정 모형
1. 교과모형 시안의 환경적 맥락
1) 학문적 환경(disciplinary environment)
2) 졸업 및 취업환경(graduate`s environment)
3) 제도적 환경(institutional environment)
2. 교과모형 개발의 방향
3. 교과과정 모형의 시안
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개념
Ⅲ. 정책네트워크의 유형과 특징
1. 하위정부모형(subgovernment model)
2. 정책공동체모형(policy community model)
3. 이슈네트워크 모형
Ⅳ. 정책네트워크의 변화
1. 제도환경
2. 정책네트워크의 구성요소
3. 정책반응
Ⅴ. 정책네트워크의
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모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 전체 교과에서 단원의 개발로 향하는 연역적 모형이며, 목표에서 평가로 진행하는 일정 방향을 가진다는 점에서 직선적 모형으로 간주될 수 있다.
타일러
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변화하는 상황을 설명하는 데 기여하고 시간적인 차원의 변화를 부각시켜 준다.
8. 공공선택모형
1) 개념 및 내용
공공선택 모형은 비시장적분야에 대해 경제학적 분석방법을 적용한 것이다. 이는 복잡한 명령체계와 다기능적인 상황 하에
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모형에 대한 개요
1) 개념정의
2) 지역사회복지 모형의 역할
2. 지역사회복지실천 모형의 유형
1) 로스만(Rothman)의 모델
2) 웨일과 갬블의 모델
3) 테일러와 로
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정책실험을 통해 예측할 수가 있다. 정책대안의 결과예측
I. 정책대안의 결과예측개념
II. 정책대안의 결과예측방법
1. 모형작성법
1) 모형의 개념 및 종류
2) 모형작성방법
3) 모형작성법의 역할
2. 정책실험
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