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B형(학번 끝자리4, 5, 6, 7번)?
유아(혹은 영아)의 애착과 유아교사가 유아(혹은 영아)의 애착 형성을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 영유아의 애착
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B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ①질문지법의 개념을 설명하고 ②유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시 문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 질문지법의 개념
2.
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개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
B형: 학번 끝자리가 6~0
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B형-부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육 방향에 대해 논하시오(30점) B<학번 끝자리 6,7,8,9,0번>
1. 서 론
2. 부모교육이란?
3. 부모교육의 효과
4. 서구
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대해 논하시오(25점).
1. 애착의 정의
2. 애착과 사회성 발달의 관계
3. 교사-유아 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
4. 교사-유아 사이의 애착 형성을 위한 지도 방법
※ 개별문제: B형(학번 끝자리가 6-0번) : ※ 아래의 ?을 먼
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인사동의 유래 및 역사로 서울 종로구에 위치한 한 법정동의 명칭이지만, 일반적으로는 골동품, 화랑, 표구, 필방, 전통공예품, 전통찻집, 전통음식점 등이 집중되어 있는 인사동 및 그 인근지역을 지칭한다. 자연환경인사동은 북쪽의 북악산
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간단히 설명하시오.
지정형(학번 끝자리 6-0번)
➀교육과정 평가의 개념과 ➁교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육과정의 변화
1) 행동주의
2) 인지심리학
3) 현상학과 인본주의
4)
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평가이다.
- 중략 - 공통형
➀규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ➁이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.
지정형(학번 끝자리 6-0번)
➀수행평가의
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간단히 설명
2. 지정형 학번 끝자리 1-5번 ?교육과정을 운영의 개념과 ?이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오.
1) 교육과정을 운영의 개념
2) 교육과정을 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할
3. 참고문헌
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기술하고 분석하는 것이다.
교육과정 평가는 궁극적으로 학교교육의 질적 향상을 목표로 하는 학교 중심 교육과정 평가가 추구해야 할 방향에 대한 답은 그 개념과 목적에서 찾을 수 있다. 학교 교육과정 평가의 개념과 목적에 포함된 필수
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