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죽이지 말라고 명령한다.
이 책은 나에게 좀 더 넓게 세계를 인식 하라고 명령한다.
이 책은 나에게 좀 더 많은 지식을 가지라고 명령한다.
이 책은 나에게 배려하는 마음을 가지라고 명령한다.
이것이 바로 『문학의 힘』아닐까?
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문학이 미래에 ( ㉠ ) 문학이 될 수 있듯이, 현재 우리가 읽는 ( ㉠ ) 문학 작품들도 조상들에게는 당대의 사상과 정서를 반영한 생동감 넘치는 작품이었다. 그런 점에서, ( ㉠ ) 문학 작품을 읽을 때에는 그 작품을 쓰고 즐기던 선인들의 삶과 사
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개미혁명속의 모든 것을 이끌었던 에드몽 웰즈가 작가 베르나르 베르베르를 보여주고 있는 것 같은 상상이 든다. 그는 한국에 와서 보았던 경주 문화유물을 책속에 삽입하기도 했으며 과연 1+1=3의 정의가 무얼까? 라는 정의를 풀어서 내렸다.
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83호를 통해 신을 믿는 개미들을 이해할 수 없는 미친자들이라고 한다. 또한 그들은 다른 개미들과의 전쟁에서 자신들이 이기면 신의 은총이라 생각하고 지면 신이 노하셨다고 생각하는 그런 어리석은 자들로 표현하기도 한다. 103683호는 대화
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로 문화를 교류하며 서로 배운다. 103호의 이야기는 소박하지만 의의가 분명했고 아더는 새로운 지식을 가르쳐 주었다. 결국 아더가 내린 결론은 개미 대사관을 짓자는 것이었다. 이 안은 과학기술부 장관에게 신용을 얻어 대통령에게 전달했
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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