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폭력을 반복할 수 있다. 그러므로 가정폭력을 경험한 아동을 치료해 부정적 요소들을 소거할 필요가 있다. 가정폭력 피해 아동의 정서적 안정을 위한 놀이 활용 집단 통합예술치료 프로그램 연구. 김소형. 문화와 융합 제44권 4호. 2022.
특히 가
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안정화조한익, 2020, “성장기에 가정폭력을 경험한 부부의 과정-경험적 치료사례연구”, 교육문화연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 실태
2. 최근 3년 이내의 가정폭력 사례 관련 기사
3. 학대와 폭력의 원인에 대한 이론 - 사회
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정서적 학대경험이 대학생의 정서표현양가성에 미치는 영향, 영남대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7c8aefe72bde52eeffe0bdc3ef48d419 정신건강과 관련된 연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
(1) 서
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폭력의 중요성
2) 학교폭력이 심각한 이유
2. 학교폭력에 대한 집단미술치료가 효과와 근거
1) 미술치료과정에서의 효과
2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과
3) 청소년의 공격성 감소에 효과
4) 청소년의 자기통제력 강화
5) 예술 작
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폭력 상담소, 가정폭력 피해자 보호시설을 확충하며 피해자가 연속된 피해를 받지 않게 하기 위해 노력을 기울일 필요가 있다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
- 한국가정법률연구소 연구(1996)
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 가정폭력 발생 원인
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