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사회복지 조사의 목적 및 필요성
5.사회복지조사의 기능 및 특징
6.사회복지조사에 대한 접근
7.사회복지조사 합습의 당위성
8. 사회복지조사의 과정
9. 사회복지조사의 절차
10. 측정과 척도.
11. 단일사례 조사설계.
12. 욕구조사
13.
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2. 설문지 조사
3. 개별항목에 대한 응답자의 수
4. 응답자 개인별 우울증 점수
5. 미술치료 프로그램
Ⅴ. 방문기관 소개
1. 용인시정신보건센터 방문
2. 주요사업
3. 센터목적
4. 2009년 사업내용
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
2) 흡연학생부모와의 협조 유지
4. 지역 사회와의 연계 교육
참고문헌
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사회화 13
6. 2006년 방과후학교 운영 성과 13
Ⅳ. 2007.충청남도교육청 방과후학교 과제 및 발전 방안 14
1. 방과후학교의 성공 요인
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및 훈련제도 채택
기초이론 구축
『사회진단』발간
전문가 협회 설립
~1950
전문직 분화기
3대 방법론 확립
진단주의와 기능주의의 대립
개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직론 등 3대 방법론 확립
~1970
통합기
통합방법론 발달
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