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개별화, 의도적감정표현, 통제된 정서적관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정, 비밀보장에 대해 예를 들어 서술해보았다. 비에스텍 관계의 7대 원리는 라포형성에 있어 핵심 원리라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천
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개별화(individualization);
2. 의도적인 감정표현(purposeful expression);
3. 통제된 정서관여(controlled emotional involvement);
4. 수용(acceptance);
5. 비심판적 태도(nonjudgemental attitude);
6. 클라이언트의 자기결정(client self- determination);
7. 비밀 보
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사회복지사의 역할 : 비밀보장의 한계에 적용될 때에는 비밀보장의 원칙이 유보될 수 있다. 1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
참고자료
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사회복지실천에서 관계의 개념
2. 사회복지실천관계의 기본원리에 대해 예를 들어 서술
1) 개별화
2) 의도적인 감정표현
3) 통제된 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정
7) 비밀보장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개별화의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
II. 의도적 감정표현의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
III. 통제된 정서적 관여의 원리
1/ 개념
2/ 사회복지사의 역할
가. 민감성
나. 이해
다. 반응
IV. 수용의 원리
1/ 개념
2/
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정서적인 면을 보충하기 위해 학원에 보내고 있음을 설문 결과 알 수 있었다. 유치원 원아의 부모는 자녀의 상급 학교에서의 지적 발달을 위한 학습적인 교육방법으로 학습지나 개인과외를 실시하고 있는 듯하다.
유치원 원아들의 사설학원
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개별화에 초점을 맞추어 전개되어야 한다.
둘째, 유아교육은 유아들에게 적합한 환경을 마련하는 데서부터 출발하여야 할 것이다.
셋째, 유아들을 위한 교사는 주입적이고 권위적인 태도를 갖거나 유아들의 활동을 주도해서는 안 되며, Montes
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통제 이론”, 서울: 법문사, 1991, p. 58
손석춘, “신문편성의 철학”, 서울 : 풀잎, 1994, p.260
여 영무, “80년대 한국언론의 위상, 언론구조개편과 제도언론”, “월간신문과 방송”, 89년 10월호, p. 49. 한국언론연구원
유 재천, “80년대 한국언론
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관여를 하여 지속적인 여가생활 유형을 인식하고 지속적인 여가생활을 지향할 수 있는 여가활동 습득 및 개선에 목적을 둔 서비스이다. Ⅰ. 서론
1. 정의
2. 개념
3. 역사
1) 선사문명시대
2) 합리적 의학시대
3) 종교영향시대
4)
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정서적 부담을 고려하여 직면을 꺼리는 것은 한정된 상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다고도 볼 수 있다.
상담소의 목적, 상담소의 정신, 상담가의 전문적 동기(전문성)은 다음 언급에서 교묘
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통제권 상실 우려가 있었고, 내부 IR 및 예산배정 일정도 촉박했던 상황이었습니다.
저는 이 상황을 극복하기 위해 다음과 같은 방식으로 접근했습니다:
가. 상대의 입장 변화 이유를 파악하는 데 집중했습니다. 단순히 조건을 받아들이느냐
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통제체계 개선과 리스크관리 전략 수립에까지 관여하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 회계기준과 기술환경이 빠르게 변화하는 시대에서, 법률·경영·회계의 융합적 사고를 바탕으로 조직의 신뢰를 지키는 중심이 되고자 합니다. 또한 후배
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개별화된 대응 방식을 수립하겠습니다. 둘째, 치매 환자뿐만 아니라 보호자 대상의 정서적 지지 체계를 마련하고 싶습니다. 보호자가 소진되지 않아야 돌봄도 지속될 수 있기 때문입니다.
한가지 더는 지역사회 중심의 치매 예방과 교육에 적
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통제와 시스템 정비에 기여하고, 장기적으로는 회계 데이터 기반의 경영 전략 분석가로 성장하고 싶습니다. 콘텐츠 산업의 특성을 반영한 회계 설계 및 예산기획에 깊이 관여하며, 회사의 성장과 함께하는 회계 전문가가 되고자 합니다. K
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개별화된 간호를 제공하는 것이 진정한 직업윤리임을 깨달았습니다.
5. [대인관계] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는
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