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통신 및 코넥티빌리티에 우수한 기업 정보시스템이다. 60대의 매킨토시와 1백70대의 IBM PC를 사용하고 있는 게텐사는 정보 공유를 위해 크로스 플랫폼 기능을 가진 웹을 사용할 수밖에 없었다. 인트라넷 구축업체인 EDS도 자체 인트라넷을 구축,
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대문학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업의 정의
Ⅲ. 기업의 본질
Ⅳ. 기업의 역할
Ⅴ. 기업의 채용시험
1. 삼성의 직무능력검사
1) 기초능력 검사 - 개인이 가진 기본적인 인지 능력을 총체적으로 측정
2) 직무능력 검사 - 학업능력과는 독립적으
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정보보안 기술
Ⅵ. 유비쿼터스 사회 실현을 위한 첨단 기술 및 문제점
Ⅶ. 유비쿼터스 정보기술의 적용가능성
1. 유비쿼터스 정보기술의 보편적 적용가능성에 대한 인식
2. 향후 5년내 유비쿼터스 정보기술의 상용가능성에 대한 인식
3.
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대 출판문화원, 2014.
박영신 외(2014). 한국인의 행복과 삶의 질 : 토착심리탐구. 교육과학사.
박영신(2015). 스마트폰, 인터넷, 게임 중독 측정 질문지.
김교헌 외(2008). 인터넷 게임중독: 자기조절 모형. 한국심리학회지 : 건강.
방송통신위원회(2011
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대한 신뢰성과 광고 참여도
5) 신용정보 누출의 정도와 광고참여도
6) 응모기간과 광고 참여도
제 5장 결론 및 논의
1. 연구 결과에 관한 논의
2. 연구의 한계 및 제언
<참고문헌>
<ABSTRACT>
<설문지> 제 1장 서론
1. 문제의 제기
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대는 ‘윤리’ 문제가 초점이 된다. 유전 공학으로 생산된 식량, 시험관 아기 등은 이미 여러 선진국에서 심각한 사회문제로 논쟁거리가 되고 있다.
2. 너희가 신세대를 아느냐?
냉소주의
어떤 대상이나 사물에 대한 진실성을 믿으려 하지 않
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것인가?
제 4장 기독교 윤리학과 가치(들)
제 5장 기독교 윤리학과 기독교 문화 형성
제 6장 기독교 윤리학과 다가오는 세대의 삶
제 7장 에큐메니칼 시대의 제자윤리
제 8장 예수님의 윤리문제들
제 9장 비즈니스 윤리
Ⅱ. 평가
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문제중심학습
1. 문제중심 학습의 개념
2. 문제중심 학습의 특징
1) 비구조적 문제(Ill-structured Problems)
2) 실제성(Authenticity)
3) 자기 주도적 학습(Self-direction)
4) 협동 학습(Cooperative teaming)
3. 문제중심 학습 이론의 전개 방법
Ⅵ. 사회과(수업
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신을 되돌아보는 시간이었습니다.
이번 방송통신대학교 공부를 통해서 한걸음 나아가서 자신을 발전하는 계기가 되려고 동기부여를 했는
데 생각보다 추동이 잘 되지 않습니다. 오늘이 전환점이 돼서 앞으로 나날이 발전하는 모습을 가질
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대가 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술해 보았다. 아동의 문제행동은 보통 내재화 행동과 외현화 행동의 측면으로 살펴볼 수 있는데, 학대를 경험한 아동은 자기 자신에 대한 가치나 인식의 저하를 경험하고 우울·불안이나 위축, 슬픔과
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