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문화가족과의 교류에 있다는 점을 다시금 상기시킨다면 다문화교육으로서의 교육 효과를 더욱 증진시킬 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 정민승 외(2021). 다문화교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
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문화원, 2019
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남제주군, 제주문화예술재단, 『남제주군문화유
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문화’, 미디어와 문화
- ‘사물놀이’, 국악정보
- ‘사물놀이’, 한국민족문화대백과
- ‘사물놀이’ 한국민속예술사전: 농악, 한국민속대백과사전, 국립민속박물관
- ‘사물북’, 나무위키
- ‘사물놀이 한울림 남도 교육원’, 향토문화전
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교육진흥원. 2000. 귀국학생 교육 담당 중등교원 연수.
덕수중학교. 2000. 귀국학생의 적응력 신장과 국제성 유지 지도 방안.
민현식·최은규·김제열·김정은·이소영. 2000. 한국어 교사자격 인증제도 시행을 위한 기초적 연구 사업 보고서. 문화
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우수사례, 문화관광
2. <전문가들의 문화 예술 관광 활성화 방안>
최신영,and 김철원. \"문화예술관광 분야 융합, 미술 전시가 경험가치와 여가만족도에 미치는 영향: 중국 관람객을 대상으로.\" 한국과학예술융합학회 40.4 (2022): 467-480.
Park, S
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예술경영아카데미 LINK 문화예술분야 홍보마케팅 사례집」예술경영지원센터
도혜영(2001)「공연예술의 활성화에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박주동(2006)「한국 대학의 예술경영 교육과정에 관한 연구」단국대학교 경
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