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서울 : 도서출판 특수교육, 1997
김종무, 시각장애학생 통합교육, 서울시각장애교육연구회 자율연수 교재(제9회), 2000
박승희, \"일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정의 개념과 실행\", 재활재단논문집, 통권 제8호,
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문화적 일 고찰, 청소년학연구 제7권 제2호, 39～91p
강진영, 유현근(2000). 집단 괴롭힘. 서울;양서원
서울시 교육청(2003), 서울특별시 교육청 집단따돌림 이렇게 지도합시다
집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
이명신(2000), 청소년
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서울에 비해 많이 적은데 아직 다양한 컨벤션과 전시를 유치하지 못하고 있는 시점에서 건물만 커질 뿐 내용은 빈약할까 우려스러운 부분이다.
하계올림픽 부산유치 추진 정책으로 국제스포츠교류를 강화하고자 하나 일본과의 교류가 전부
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인터뷰 : 도시 속 작은 학교
1) 도시 속 작은 학교
4) 하고 싶은 말
Ⅳ. 대안학교 대두의 배경
1. 외국의 대안학교
2. 한국 교육의 현주소와 대안학교의 대두
1) 한국 교육의 현주소
2) 대안 교육의 대두
3. 문화사회학적 관점
Ⅳ. 결론
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서울 : 샘터, 1987.
서울평화교육센터 엮음, 대안학교의 모델과 실천, 내일을 여는 책, 1996
제3세계 문화 연구소편, 한국 교육의 비판적 이해, 한울, 1993
고려대학교 대외협력처, 바른교육ㆍ큰 사람 만들기 포럼 자료집, 서울 : 고려대, 1998.
조혜정
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문화와 소비, 2003, 한국청소년개발원
청소년생활문화와 소비에 관한 연구Ⅰ: 청소년 의복문화와 소비, 2003 한국청소년개발원
청소년의 여가활동 유형이 자아존중감과 행복감에 미치는 영향, 2010, 오우섭, 서울산업대학교 산업대학원
네이버
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문화의 이해(패션, 향수)
3. 프랑스인의 의식구조(결혼 등 실생활)
4. 문화의 이해(음식-포도주, 치즈)
5. 교육제도와 그 내용
6. 대학생들의 생활과 의식구조
7. 예술의 이해(음악-샹송)
8. 프랑스인의 축제
9. 정치와 경제
10. 철
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서울: 교육인적자원부
권이종, 위여정, 전현정(1998). 한국사회의 폭력실태. 청소년 폭력 예방재단.
김계현, 김동일, 김봉환, 김창대, 김혜숙, 남상인, 조한익(2003), 학교 상담과 생활지도, 학지사
김미란(2005). 학교와 가정, 지역사회가 학교폭력
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서울; 환경재단도요새, 2008.
박석순,「한반도 대운하와 환경」,『한반도 대운하와 영향평가』, 서울; 두솔, 2008.
최정욱, 4대강 살리기 프로젝트 / 내용·예상 효과, 치수 대역사로 19만명 신규 일자리 창출, 『국민일보』, 2008.12.16.
허종식, \"물
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서울 프레스센타, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 6 15 남북정상회담의 의의
Ⅲ. 6 15 남북정상회담의 내용
1. 민족화해와 통일문제
2. 긴장완화와 평화정착 문제
3. 남북간 교류·협력 활성화 문제
4. 이산가족 문제
Ⅳ. 6 15 남북정상회담과 주변4강
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