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게 전달하 는 사람이라고 한다면 어떨까.
대부분 사람들이 자신을 알고 있기에, 좋은 점을 발견하고 인정해 준다면 의식 개혁에 효과가 있다고 생각한다. 아이나 어른이나 칭찬을 들으며 성숙한다. 나는 인디언들의 이 름짓는 방법을 좋아한
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이름, 열린교육, 창간호, 1991
한국열린교육연구회 한국초등 교육학회 / 열린교육의 이해, 양서원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 의의
Ⅲ. 열린교육의 특성
Ⅳ. 열린교육의 원리
1. 열린교육에서는 학습자를 존중한다
2. 원리는 “환경
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개성화를 도모하는 아동 중심의 열린 수업 모습으로 바뀌어져 아동의 자기 학습 능력이 신장될 것이 다.
3) 다양한 특별활동으로 아동의 개성이 신장될 것이다.
4) 학습에 만족을 얻고 학교생활과 가정 생활에 기쁨을 얻음으로 지력과 덕성이
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11. Pipe Line(구슬나르기)
12. 세계 인사 여행
13. 코, 귀 잡기
14. 어흥 땅 에헴
15. 가라사대
16. 씨름놀이
17. 아름답게 표현하기
18. 엉덩이로 밀어내기
19. 믿음쌓기 놀이
20. 몸 위로 구르기
21. 별명과 자화상
22. 나누어 주기
23.
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114. <실내놀이> 반석 위에 집짓기
115. <야외놀이> 맴맴 매달리기
116. <야외놀이> 나만 엉뚱한 방향
117. <실내놀이> 사회자 맘대로 앙상블
118. <실내놀이> 얼굴 그리기와 릴레이
119. <실내놀이> 콩 옮기기
120. <야외놀이> 콩 던
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