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271
획일적인 인간과 사회체제
인간개개인의개성이 존중되는 의식과 사회풍토요구
295
이성
296
이성
272
자기의 소질과 적성을 파악하여 개성있게 살아가기
297
이성
298
이성
299
이성
열공!
300
이성, 감정, 의지 <2. 개성 신장과 인격 도야>
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인격
270
다른 사람이 훌륭한 인격을 본받는다
현실을 개선하고 극복하려는 자세를 가진다
끊임없는 자기 성찰의 과정을 거친다 등등
292
의지
293
감정
294
이성
271
획일적인 인간과 사회체제
인간개개인의개성이 존중되는 의식과 사회풍토요구
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인격
270
다른 사람이 훌륭한 인격을 본받는다
현실을 개선하고 극복하려는 자세를 가진다
끊임없는 자기 성찰의 과정을 거친다 등등
292
의지
293
감정
294
이성
271
획일적인 인간과 사회체제
인간개개인의개성이 존중되는 의식과 사회풍토요구
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인격
270
다른 사람이 훌륭한 인격을 본받는다
현실을 개선하고 극복하려는 자세를 가진다
끊임없는 자기 성찰의 과정을 거친다 등등
292
의지
293
감정
294
이성
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획일적인 인간과 사회체제
인간개개인의개성이 존중되는 의식과 사회풍토요구
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인격
270
다른 사람이 훌륭한 인격을 본받는다
현실을 개선하고 극복하려는 자세를 가진다
끊임없는 자기 성찰의 과정을 거친다 등등
292
의지
293
감정
294
이성
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획일적인 인간과 사회체제
인간개개인의개성이 존중되는 의식과 사회풍토요구
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인격을 도야하려고 하며, 문화전달관에서는 앞 세대가 뒷 세대에게 축적된 좋은 문화유산을 계승시켜 이를 보다 확충시키게 하고, 진보주의는 개개의 인간을 사회화하고, 일상생활, 문제해결, 협동정신을 중시하였다. 현대유아교육개론, 이
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인격을 존중하는 교육자로서, 지역사회와 사회 전반에 미술교육의 가치를 확산시키는 역할을 맡겠습니다. 교육 현장에서의 실천과 연구, 사회 공헌 활동을 통해 미술교육의 발전과 학생들의 행복한 성장을 지원하며, 더 나아가 예술이 사회
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개성 만점의 자기소개서로 합격의 길로 갈 수 있는 비결을 모두 공개한다.
-독창성 있는 자기소개
-지원 동기 및 포부
-논리적인 문맥 연결
-반복되는 말의 회피
-회사에 따라 내용을 달리 작성
-경력자는 실무경력 위주로
-PR은 적극적
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생님이 학생들에게 자신만의 방법을 강요하지 않고 권유형으로 아이들과 진지한 대화를 통해서 올바른 방법을 함께 고민하고 도출하고자 합니다. 학생들의 인격들이 존중되고 개성을 유발시키며 공동체의 일원으로 사회성을 갖게 하는 것이
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신장에 최선을 다할 것입니다. 또한 대학원에서 학습한 창의성 교육, 개별화 교육 구성과 방법을 강의시간에 녹여낼 수 있도록 교과자료를 준비하겠습니다. 또한, 학생의 표본이 되도록 모범적으로 일관성을 가지고, 학생생활지도를 할 것입
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존중할 뿐만 아니라 고객에 대해서는 세심한 배려와 친절을 생활화합니다. 또한 기본에 충실한 사람은 건전한 시민의식과 나라와 사회에 봉사하는 정신과 교양 및 인격을 지니고 있습니다.
현대중공업은 자신만의 독특한 개성을 유지하되 충
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