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수정법
2. 유창성 접근법
3. MIDVAS치료법
4. 동기부여(Motivation)
5. 확인(Identification)
6. 둔감화(Desensitization)
7. 변형(Variation)
8. 접근(Approximation)
9. 안정(Stabilization)
Ⅵ. 말더듬(유창성장애)의 지도 지침
1. 학생이 말하는데 문제점을 갖는데
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집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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모델 가족상담자의 역할
2) 다세대모델의 가족상담자 역할
3) 경험적 모델의 가족상담자 역할
4) 구조적 모델의 상담자 역할
5) 전략적 치료모델의 가족상담자 역할
6) 인지행동주의 모델의 가족상담자 역할
7) 사회구성주의 모델(해결중심
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수정할 수 있도 록 원조하는 것이다.
인간중심적 접근방법의 기반을 이루고 있는 실존주의 철학은 내담자 경험의 주관적 의미 에 높은 가치를 두고, 독특한 세계관 또는 생활양식을 지닌 특유의 개인인 내담자의 본질 적 가치를 인정한다. 특
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위기개입방법
4.2.2 학대부모에 대한 치료와 개입
4.2.3 학대아동자신을 위한 치료와 개입
4.2.4 위기에 처한 가정환경에 대한 치료접근
4.2.5 일시보호시설의 확충
4.3 법적근거 강화 측면
4.3.1 아동학대의 신고 의무화
4.3.
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----- 9
1)선천설
①유전설
②호르몬설
③뇌구조설
2)후천설
①정신분석학 모델
②학습이론적 모델
2.4 동성애 사례 ----- 12
3. 결론 ----- 13
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수정이론의 원리를 적용하는 방법을 말한다고 본다. 이것은 교육의 기본이요 원칙을 지키는 일을 가리킨다.
참고문헌
1. 김혜숙·김창대(1995), 인성교육을 돕는 학습담임 상담가이드, 서울 : 서울시 카운슬러협회
2. 교육부 경기도교육청(1998),
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위기, 한국행정학회 심포지엄 자료, 한국행정학회
김철규(2003), 한국의 자본주의 발전과 사회변동, 고려대학교 출판부
조동성 외(2003), 한국 자본주의의 개척자들, 월간조선사.
장지상(1994), 손바닥 한국 경제, 사계절.
조동성(1990), 한국재벌연
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1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
4. 여성1366의 역할 분화
Ⅸ. 가정폭력에 대한 해결책 및 대안
1. 거시적 차원
1) 예방적 차원
2) 치료적 차원
2. 미시적 차원
1) 예방적 차원
2) 치료적 차원
Ⅹ. 결론
참고문헌
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조력
⑭ 적절한 심리적 분위기 조성 조력
⑮ 계산된 위험의 부담 1. 슈퍼비전
1)슈퍼비전의 목적
2)슈퍼바이저의 특성
3)슈퍼비전의 기본원칙
4)슈퍼비전 과정
5)슈퍼비전 모델
2.컨설테이션
1)컨설테이션의 개념
2)컨설턴트의 역할
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