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개인적 속성 : 신체적, 심리적
중요한 사인 : 코치, 친구, 모델선수, 교사, 부모 사회적 상황 : 스포츠의 가치와 환경
山口泰雄(1989) : 참가 → 계속 → 이탈 → 재사회화
유아기 청년기 성인기 새로운 사회적
성인기 중년기 역할을 갖을때
(참여
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대상-결정이론(object-determined theory)
2. 인적-결정이론(person-determined theory)
Ⅵ. 기업이미지의 중요성
Ⅶ. 기업이미지의 역할
1. 구매의사결정의 사전판매 역할
2. 진부화 된 상품의 상표통합화
3. 제품차별화의 수단
4. 자금 및 인재확보의
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인지발달 이론
1) 발생적 인식론
2) 인지발달의 과정
3) 인지발달 단계
2. Vygotsky의 인지발달이론
1)근접발달영역(ZPD)
2) 교육이 어떻게 발달을 주도하는가? (Scaffolding)
3) 중재(Mediation)
4) 언어발달과 사고
3. Piaget 이론과 Vygotsky 이
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수정 모델 17
3) Huff의 확률 모델 17
제 2 절. 이론의 비판적 고찰과 분석틀 설정 19
1. 中心地이론의 한계점 19
2. 소비자 행동 이론의 한계점 21
3. 인지적 요인과 소비자 공간행동 22
1) 최단거리 가설과 공간 무차별성 원칙 22
2)
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3. 개입방법
가. 인지학습치료
나. 행동수정치료
다. 감각통합치료
1) 감각방어
2) 감각치료 방법
3) 감각치료 평가
라. 언어치료
1) 자폐증의 언어특성
2) 언어치료 방법
4. 개선방향에 대한 제언
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위기상담. 서울: 장로교출판사, 1995
윤명숙 - 「청소년 약물남용 상담」, 1996
최선화 - 청소년과 약물남용, 홍익재, 1996
체육부 - 청소년 약물남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원 청소년 약물 오, 남용 실태와 예방교육 프로그램
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1. 사정의 개념
2. 가족문제사정의 목적
3. 가족사정의 내용
4. 가족사정의 방법
1) 객관적 사정
(1) 맥매스터 모델
(2) 비버즈 모델
(3) 써컴플렉스 모델
2) 주관적 사정
(1) 가계도
(2) 생태도
3) 관찰
5. 가족 사정의 개요
참고문헌
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상황에서도 희망이란 적극적으로 삶을 연장하도록 돕는 힘이다. 생존을 위해서 삶에 대한 희망과 의지가 필요하다. 1. 장애인의 심리․사회적 특성
2. 장애인과 스티그마(오명감 : stigma)
3. 재활대상자의 자기극복과정 : 대처
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개인과 사회의 관계를 이해하는 인지과제를 수행해야 한다. 학급 급우 및 또래와의 친우관계를 원활하게 맺어야 한다. 학교생활 환경에 익숙해져야 하며 교사와 원만한 관계를 형성해야 한다. 가족의 일원으로서 수행해야 할 역할을 인지하
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대상으로 병원 내에서 이루어졌으나, 해결중심 단기가족치료는 사회복지관에서도 실천할 수 있다는 점이다. 이것은 가족치료가 지역주민의 정서적 욕구를 충족시켜줌으로써 사회사업적 서비스를 다양하게 제공해 줄 수 있다는 점과 일반인
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