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개인적 특성은 그 어떤 개입보다도 강력한 힘을 발휘한다. 내담자의 인지적 측면의 변화 및 교정을 시도하는 인지적 상담도 상담자의 개인적 특성과 조화를 이뤄가면서 진행될 때 큰 효과를 기대할 수 있다.
상담자는 내담자의 모델이 된다.
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대상이 있어서 그것을 두려워하는 두려움과는 다르다. 환자는 불안의 근원이 무엇인지, 또 어디 있는지를 알지 못한다. 불안은 신경증으로 간주되며, 신경증이란 개념은 Freud가 환자를 대상으로 수행한 임상적 작업을 통해 확립되었다. 정신
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인지치료적 접근, 석사학위논문
● 박아청(2008), <성격심리학의 이해>, 서울 : 교육과학사
● 노안영(2007), <상담 및 심리치료의 이해>, 학지사
● 문정민(2003), 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성
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모델보다도 변화의 기술과 특수한 행동수정 기술을 강조하고 있으며, 특히 개인수준의 사회복지실천에 있어서는 조작적 행동을 중심으로 그 효과가 인정되고 있다.
2. 기본개념 및 특징
학습이론에 근거를 둔 행동주의모델에서는 정신역동
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모델
(6) REBT의 조건
(7) REBT의 특징
3. REBT의 과정
(1) 상담 목표
(2) 상담자의 역할
(3) 내담자의 경험
(4) 상담자와 내담자의 관계
4. REBT의 기법
(1) 인지적 기법
(2) 정서적 기법
(3) 행동적 기법
5. REBT의 사례
(1) 부부간 갈등을 호소한 40대 여자
(2) 대
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인지행동모델을 사용하는 주요 치료목표는 ct가 역기능적 감정과 행동을 불러오는 잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록 돕는 데 있다. 그러한 점에서 인지적 접근을 시도하는 사회복지
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발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖의 아동기에 많이 나타나는 장애
Ⅵ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정원리
4. 행동 수정기법들
Ⅶ. 결 론
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개인 치료, 집단 치료나 마라톤식 만남의 집단, 간이 치료나 위기 치료, 결혼 치료나 부부 치료, 가족 치료 등이다.
참고문헌
권육상(2001), 정신건강 심리치료, 학문사
박영애·유가효·최영희·박인전·문현주·이미경, 인지행동놀이치료, 나눔
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- 실천기술
사회복지실천론. 학지사 임은희저
사회복지 실천의 이해. 학지사. 엄병용 외. 2000.
사회복지 실천 기술론. 양서원. 신성자 외. 2007. Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 이론적 기반
Ⅲ. 인지행동주의 모델
Ⅳ. 사례 적용
Ⅴ. 결론
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참고문헌》
1. 전병재, <인간과 사회>, 경문사, 1997
2. 김동배·권중돈 공저, <인간행동이론과 사회복지실천>, 학지사, 2001 (1) 들어가는 말
(2) 행태주의학파
(3) 정신분석학파
(4) 인지학파
(5) 동양사상의 사회심리학적 함의
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