|
행동의 수정
2. 정서의 발달
1) 정서의 발달 특성
2) 불안의 방어기제
3) 정서발달에 따른 지도방법
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2)사회학습이론
3)정신분석이론
4)도덕성발달과 영향요인
4.친사회적 행동
1) 친사회적 행동의 개
|
|
|
행동주의이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호
|
|
|
정신 자아 사회-사회적 행동주의자가 분석하는 개인과 사회
(나은영 역). 한길사, 경기.
손주실(1004) Thorndike 의 교육이론이 유아 교육과정에 미친 영향 고찰
=(A) studyonthelnfluencesoftheTheoryofEducationofThorndike
ontheCurriculum ofChildEducation. 석사학위논문,
|
|
|
정신간호학회, 2000 11 292-302.
안승희(2010). 고혈압 성인 대상 4주 영양교육에 의한 혈액성상 및 식사개선. 석사학위논문
곽화순 (2015). 고혈압전기대상자를위한건강증진프로그램개발 및 효과분석. 계명대학교대학원 박사학위논문, 대구.
강보름(
|
|
|
행동의 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델과 모델링
5) 관찰학습
6) 파지과정(retentional process)
7) 주의집중과정
3. 반두라 사회학습이론의 주요 개념들의 사례
1) 상호결정론의 사례
2) 행동의 자기조절 사례
3) 자기효능감 사례
4) 모델과 모
|
|
|
행동을 수행할 수 있다는 자기확신
감으로써 Bandura는 자기효율성(self-efficacy)이라고 불렀으며, 개인의 자기효율
성은 반복된 과제관련 경험을 통하여 점진적으로 발달한다. 아동발달이론
I. 성숙이론
II. 정신분석이론
1. Frued의 이론
|
|
|
개인의 감정이나 행동은 본인이 생각하는 방식이나 사고의
내용에 의해 결정.
· 인간은 자신의 사고와 감정을 통제 변화시킬 수 있으며 이로써
이차적인 감정과 행동 수정 가능.
예) 실연당한 사람이 상황을 받아들이는 생각 차이-부정
|
|
|
정신간호 총론 상.하. 서울:수문사
2. Mi Ja Kim 외. Pocket Guide to NURSING DIAGNOSES. USA:Mosby
3. Sigma Theta Tau Lambda 외(2003). 최신 임상간호 매뉴얼 7th. 서울:현문사 가. 대상자의 기초 조사서
A. 일반적 사항
B. 정신과적 면담
C. 정신 상태 사정
D
|
|
|
정신지체인 취업자와 비취업자의 특성 비교, 엠마우스 복지관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 직업평가의 의의
Ⅲ. 장애인 직업평가의 필요성
Ⅳ. 장애인 직업평가의 목적
Ⅴ. 장애인 직업평가의 과정 및 내용
1. Nadolsky 직업평가 모델
2. 직
|
|
|
정신분석이론
1. 전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지발달
3.
|
|
메뉴펼치기
