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정신분석적 성격이론 Ⅰ : p 2 ∼ 4
정신분석 성격이론 Ⅱ : p 5 ∼ 10
행동주의적 성격이론 : p 10 ∼ 12
인본주의이론 : p 12 ∼ 14
인지이론 : p 14 ∼ 18
이상행동의 개념 : p 18 ∼ 19
이상행동의 모델 : p 19 ∼ 21
이상행동의 평가와 진단
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행동이론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥29
1) 로저스의 인간중심상담 이론 30
2) 매슬로우의 동기이론 30
3) 인지치료이론 31
8. 기타 실천기술이론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥31
1) 심리치
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정신분석학적 배경을 지닌 정신과 의사로써 개인적 병리와 원인 분
석에 치중한 정신분석을 기반으로 한 임상치료를 실시하였다. 즉, 환자자신이
병의 원인이라고 생각하는 정신과 모델이 대한 비판을 한 것이다.
그 결과 정신분열증 환자
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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약
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개인적인 능력 증진
5) 모방력
6) 사회적 이미지의 역동성과 관련성
7) 사회통합과 가치 있는 사회 참여의 중요성
Ⅶ. 장애인그룹홈의 프로그램
1. 자립생활 능력증진
2. 사회적응 훈련
3. 상담
4. 지역사회와의 유대
5. 가족과의 유대
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정신요법의 적응증 및 장·단점
5) 집단정신요법의 유형
(1) 정신분석적 집단정신요법
(2) 상호교류 분석
(3) 심리극
(4) 기타 요법
Ⅲ. 가족요법
1. 가족요법의 역사와 가족의 기능
2. 가족요법의 기본 개념
1) 가족요법의 목표와 대상
2)
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행동과 사회환경, 인간과 복지, 2008
제이 그린버그, 스테판 미첼 공저, 정신분석학적 대상관계이론, 한국심리치료연구소,1999
이영호, 박세현 외 공역, 대인관계치료, 학지사, 2002 1. 설리반 (Harry Stack Sullivan, 1892~1949)
2. 대인관계 이론
3
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행동주의 입장에서 보면, 영유아는 돌봄과 보육을 받는 수동적인 학습자이며, 학습의 전제조건은 유전적 요인보다는 주변 환경의 자극과 경험이 된다. 바람직한 행동으로 수정 및 학습을 위해 교사가 관련자극을 제공하거나 모델링을 보이며
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행동의 수정
2. 정서의 발달
1) 정서의 발달 특성
2) 불안의 방어기제
3) 정서발달에 따른 지도방법
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2)사회학습이론
3)정신분석이론
4)도덕성발달과 영향요인
4.친사회적 행동
1) 친사회적 행동의 개
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행동수정은 정신분석치료보다 비용이 저렴하므로 이에 따라 경제적 효율성이 높아서 저소득층도 치료의 대상이 되며, 단기치료가 가능하고, 단순한 증상에 효과적이라는 장점이 있다. 뿐만 아니라 높은 지능을 요구하는 정신분석과는 달리
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