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집단 구성………………………………………………………………24~25
3. 개입과정………………………………………………………………26~27
4. 평가……………………………………………………………………27
Ⅴ. 참고문헌……………
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성취를 돌아보게 함.
종결의 과제
종결에 대한 준비
목표 및 변화의 평가
종결과 관련된 정서적 문제
변화의 유지 및 사후관리
의뢰 1. 초기면접과 초기과업
2. 가족사정내용, 사정방법 및 활용도구
3. 개입계획
4. 개입과정
5. 종결
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두뇌 발달 맞춤 학습법’특강자료
http://cafe.naver.com/aauups.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=361 I. 들어가며
II. 본론
1. 영아기의 발달과정과 발달특성
1). 태아기
2). 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
3). 신생아기
4). 영아기
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사회복지사의 의무’ 인 것처럼 인식하여 달성되지 않았을 경우 잘못된 개입으로 소송을 할 수도 있다는 점 등을 들 수 있다.
구두계약은 목표와 실천 활동, 역할, 시간을 분명하게 한다는 점에서는 서면계약과 다를 바 없지만 서면으로 하는
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평가방법 : 목표달성척도의 활용
1) 목표달성척도의 활용단계
2) 사례
4. 종결하기
1) 종결의 유형
2) 종결과정에서 감정다루기
3) 집단의 종결
5. 사후관리
1) 과정에 대한 재검토
2) 변화유지 저해요인에 대한 대응
3) 사후모임
6. 의
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사회복지사의 활동업무
1) 정신병원
2) 정신의학진료소
3) 아동지도진료소
4) 지역사회정신보건센터
7. 정신보건팀의 협력적인 실천
1) 협력적 실천의 책임과 과업
2) 보건․의료분야의 개입배경
3) 정신보건사회복지
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개입으로 사용된다.
16) 클라이언트와 환경 간의 중계
- 중재는 개인과 개인이 속한 사회가 각기 스스로의 욕구를 충족시키려는 것을 서로 확인해 나가는 과정이다.
- 사회복지사는 클라이언트의 욕구와 환경의 욕구사이의 균형상태를 위해 클
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사회복지사
5. 집단을 통한 사회복지실천모델
1) 사회적 목표모델
2) 치료적 모델
3) 상호작용적 모델
Ⅳ. 가족을 통한 사회복지실천
1. 현대사회에서 가족복지의 필요성
1) 가족과 사회관계에 대한 시각의 변화
2) 가족에 대한 개입의 관
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제공한다. 1. 집단대상 실천의 기원
2. 집단사회사업의 접근방법
1) 사회적 목표 모델
2) 상호작용 모델
3) 치료 모델
3. 집단사회사업의 실천과정
1) 준비단계
2) 탐색과 시험단계
3) 중간단계
4) 종결과 평가단계
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개입목적과 관련하여 클라이언트의 기능수준에 관한 정보를 획득하는 것.
②사후지도는 개입이후 어려움을 겪는 클라이언트에게 필요한 도움을 제공하기 위해서 임. 또는 일부에게 사후지도는 개입효과를 증진시키는 촉진제 역할을 함. 또
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