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집단에서의 회합을 위한 의제 준비
매 회기 시작마다 근황에 대한 이야기를 나누는 등
공감대를 형성할 수 있도록 한다.
자극과 흥미를 유발 할 수 있는 활동 준비
집단 구성원이 여성인 점을 고려하여 활기를 되찾을 수 있는
음악치료
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집단사회복지사는 그 일을 담당하는 타부서로 H씨를 연결시켜주었다. 의뢰 후 집단사회복지사는 H씨가 그 서비스를 잘 받고 있는지 확인하여야 한다.
6)평가
평가는 과정평가와 결과평과로 나뉘는데 이 집단에서는 과정평가를 사용하였다.
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개입의 효과성을 판단할 수 있는 근거를 제공한다. 뿐만 아니라 성원들은 집단에서의 만족과 불만족을 표현할 수 있는 기회를 가지며, 사회복지사는 평가를 통해 얻은 정보를 활용하여 집단지도기술을 발전시킬 수 있다. 평가는 과정평가와
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회합마다 한 번 정도 평가하는 것이 좋다.
7) 중간단계에서의 사회복지사의 역할
(1) 사회복지사는 융통성 있는 자세를 취한다.
이 단계에서 사회복지사가 계속 중심적 위치에서 집단을 지휘하고 관리하면 성원들 사이의 상호원조 과정이 충분
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개입단계와 전략
① 개입단계= 동조단계
이 준비과정은 동조라고 불리는데, 사회복지사 스스로가 실마리를 찾고 수용하는 단계이다. 이 단계에서 사회복지사는 사회복지사와 집단간의 약속과 규정이라는 주제와 이 약속이 표현되는 방법을
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