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발달에 미치는 영향」대전대학교 대학원 박사학위논문
이태영(2000)「유아를 위한 사회적 유능감 증진 프로그램 구성 및 효과 검증」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
조성자(2003)「아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달에 관한 연구
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프로젝트 접근법의 통합적 적용사례 연구, 경희대학교 교육대학원 논문, 2007.
안은경, 혼합연령의 협력적 전래놀이 활동이 유아의 놀이성 및 친사회적 행동에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원 논문, 2020.
유승희성용구, 초등 교사를 위한
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사회성 발달을 촉진 할 수 있는 활동들
Ⅳ. 사회기술향상과 동작치료법
Ⅴ. 사회기술향상과 프로젝트접근법
Ⅵ. 사회기술향상과 집단사회사업
Ⅶ. 사회기술향상과 현장체험학습
1. 현장 체험활동 계획
2. 사전활동
3. 현장 체험활동
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읽기장애 아동들의 교수-학습 전략
5. 학습장애아동을 위한 비교수적 조건
Ⅳ. 학습장애아 교육에 있어 교사의 역할
1. 통합교육에 영향을 주는 변인
2. 성공적인 학습장애아 교육을 위한 교사의 자질
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
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연구는 유아의 사회, 인지적 발달에 특별한 이점이 있다는 점에서 더욱 폭넓게 연구가 이루어지고 있다.
혼합연령 학급에서의 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 연구한 여러 학자들은 혼합연령 학급에서 나이 많은 유아가 나이 어린
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