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사회기술향상과 현장체험학습
인간은 사회 속에서 생활을 영위해 나가기 위해서는 무엇보다도 생활에 필요한 여러 가지 지식이나 기술을 획득해야 할뿐만 아니라 자신의 역할 수행 능력도 한 조건이 된다(김영환, 1996). 따라서 지폐성 아동들
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향상, 의사소통기술향상 등
자조집단형성: 결혼이민자 지지집단 가족 및 친정어머니 멘토 매칭
Ⅳ
자녀지원
사업
자녀사회적응능력향상: 심리검사, 자존감향상, 사회적응기술 등
자녀학습능력향상 연계: 한글교육, 학원, 부모교사영어교실참
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학습습관 개선을 위한 그리기활동
1. 그리기 놀이 중심 프로그램의 구안
2. 그리기 놀이 중심 프로그램의 적용
1) 선 그리기 놀이의 지도
2) 형태 표현 놀이의 지도
3) 색채 표현의 놀이의 지도
4) 조형 놀이 지도
Ⅳ. 대인관계향상을 위한
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사회에 적응하려는 집단.
(2) 교육집단 : 성원들의 지식, 정보, 기술향상이 목적
성교육 받는 집단, 예비부모교육집단, 위탁부모되려는 집단
특정약물, 질환에 정보 획득하려는 집단.
(3) 성장집단 : 자신의 잠재력 최대한 발휘 할 수 있
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향상이라는 목적의 평생교육이 중요시 되게 되었고 이런 점에서 공동체의 일원으로 자기가 사는 지역사회의 문제해결과 더 나은 사회를 만들기 위해 학습동아리활동과 참여는 평생교육의 하나의 형태로서 성인이나 청소년, 들의 학습효과를
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