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개입, 치료, 예방을 위한 제도적 장치가 마련되지 않고 있다. 따라서 관계법의 제정과 학대와 방임으로부터 아동을 보호하기 위한 정부와 민간단체의 노력이 시급하다.
Ⅲ.결론
우리는 지금 까지 2세~6세 까지의 아동의 발달 과정과 복지 정책
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복지론, 현학사, 2008
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 : 동문사
보육학 개론, 서경혜, 서울 : 양서원, 2011
강숙현(2008), 유아교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.아동복지의
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아동은 하나의 독립인격체로 안전하고 행복하게 살 권리가 있음에도 학대와 외면을 당하고 있으며 그런데도 불합리한 편견과 고정관념으로 개입을 하지 않고 있다. 사회적약자인 아동의 학대가 사회에 만연함에도 관련 인식이나 사회적인
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아동학대를 예방하고 지역의 변화로 아동이 다시 자신의 동네, 집으로 돌아갔을 때 학대받지 않도록 예방하는 것은 어떨까?
<참고문헌>
윤혜미 외 공저(2007) 아동복지론, 청목출판사
공계순(2008) 아동복지론(3판), 학지사
이소희, 전게논문
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아동 학대에 대한 법적제도적 장치가 마련된다고 하여도 그 실효를 기대하기 어려 울 것이기 때문이다.
⑧ 아동 학대와 방임에 관련된 법 절차를 강화해야 한다. : 아동 학대에 대한 보다 강력한 법적 체제가 필요하고 아동 복지법이 법적 효
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아동복지서비스법의 확립
- 아동권 중심의 아동복지서비스 조직의 전문화와 전문 인력의 활용 및 각종 서비스에 대한 실질적인 국가책임을 명시한 법적 장치의 구축이 필요함.
6) 새로운 아동복지서비스의 확대
① 입양 및 가정위탁 프로그램
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아동서비스기관의 확충, 관련기관의 연계，지역 내아동복지자원의 확충이 필요하다. 또한 인력의 전문성 제고와 지역사회에 근거한 프로그램 개발을 통해 가족을 보호하고, 강화하는 데 주력 해야 한다. 또한 신고 의무자의 처벌 조항 추가
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아동복지에 포함시켜야 한다. 무조건 소년원에 보내기보다는 대안학교에 보내어 보호관찰과 더불어 학업을 지속하게 하고 인성의 올바른 성장지도, 행동, 성격장애를 극복할 수 있는 등의 프로그램에 참여시키는 것이 올바르다. 아동 및 청
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프로그램의 운영권한을 극대화하는 점은 본받을 만한 부분이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업을 2가지 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 서술해 보았다. 요즘처럼 복지정책의 공급이 급
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아동이 애정과 존중을 받는 환경에서 성장하도록 도와줘야 할 책임이 있다. 이를 위하여 미래의 사회복지사인 우리들은 아동학대의 감소를 위하여 노력해야 하며, 아동학대 발생시에는 조기에 발견하여 가족 관리, 가족 중심 프로그램을 통
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