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아동보호교육사업에 대해 상호 연계 협력을 위해 인력풀, 프로그램 등에 대한 상호 연계 협력 방안 협의토록 한다.
(7) 종사자의 전문성 강화 :
생활 복지사 등을 생활지도교사프로그램교사로 양성하는 교육과정 운영이 필요하며, 종사자의
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프로그램 연구는 비장애 아동에 비교해 볼 때 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구의 목적은 치료레크리에이션 이론을 활용한 사회복지사의 개입이 중증 정신지체 아동의 일상생활 능력과 사회적응의 문제해결에 어느 정도 기여할 수 있는
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아동의 죄의식을 갖지 않도록 이해시키도록 한다.
※ 참고문헌
ㆍ성폭력이 의심되는 여아의 위기개입, 장수미 외, 정신보건과 사회사업 Vol 22, 2006.
ㆍ실직자를 위한 위기개입 프로그램의 효과성에 대한 연구, 이영분 외.
ㆍ신경향 성의 과학,
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아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축하는 것이 필요하다.
9. 최종 결론
우리사
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개입의 방향은 가족원의 분리나 해체보다는 가족유지와 재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서 시행되어야 할 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 보건복지부, 아동학대예방 대책“
2. 보건복지부, “전국 아동학대현황보고서”
3. 윤혜미, “아동학대예
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프로그램이 필요하다. 신체적 학대와 성학대는 신속한 의료적 개입이 필요하며 성학대 행위자에 대한 치료적 개입도 요구된다.
아동학대가 발생하는 연령별 특성을 살펴보면 주로 유아나 초등학교 시기의 아동이 대부분이다. 따라서 이 시기
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복지사 또는 슈퍼바이저에게 조언을 구하는 것도 좋은 방법이 될 것이다. 아동 사이버 윤리 교육 프로그램
1. 문제제기
2. 서비스의 대상 집단
3. 개입이론
4. 목표 설정
5. 프로그램 목표
6. 서비스 절차
7. 프로그램의 성공과
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복지 프로그램들은 기능수준 척도(LOF : Level of Functioning Scale)들을 사용할 수 있다. LOF척도는 최근 사회복지영역에 성과측정 중요성이 강조되면서 발전한 것이다. LOF척도는 클라이언트 기능의 중요한 부분을 측정하기 위해서 설계된 클라이언
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아동기 성학대 피해여성(Adult Molested as Children: AMAC)의 치료집단 프로그램
Ⅰ. 기본개념
1. 성학대의 영향
1) 성학대 장기적 피해 후유증
2. 성학대 개입 프로그램
1) 위기개입서비스
2) 치료서비스
3. 성학대의 치료이론과 피해 치유
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아동 방치가 야기하는 제반
(3) 아동에 대한 사회적 보육의 필요성
2. 욕구조사
(1) 대상 지역
1) 선정 이유
2) 지역 특성
(2) 욕구조사 방법
3. 개입전략의 선택
4. 목적과 목표의 설정
(1) 목적
(2) 목표
5. 프로그램 설계
(1) INPUT
(2)
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