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유아 경험 및 나이 간 발달 연결이 가능하고 일관된 보육 과정을 제공할 수 있도록 개정되었다.
3. 결론
표준교육과정은 시대를 반영한다. 제4차 개정안의 내용은 현시대에 필요한 교육적인 변화를 시도하는 내용이 구체적으로 나와 있다고 생
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유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 내용, (3) 교수-학습방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아 (1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 (2) 교재‧교구 5개, (3) 동
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개정 누리과정 관련 요소를 적고, 제시한 유아의 수학 관련 놀이에서 근거하여 유아수학교육 활동 계획안을 1개 작성하되, ② 유은영 교수의 홈페이지 상담게시판/자료실에 출석수업대체과제물-유아수학교육 계획안 틀을 반드시 사용(다른
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유아 수학교육의 목적이고, 풍부한 환경을 제공해주는 것이 교사의 역할로 인식하고 있다.
- 중략 - 유아의 수학 관련 놀이 사례 1개를 자세히 기술하고, 개정 누리과정 관련 요소를 적고, 제시한 유아의 수학 관련 놀이에서 근거하여 유
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유아의 수학적 사고를 크게 변화시킬 수 있는 강력한 영향력을 가지고 있다.
셋째, 영유아 수학교육은 통합적이고 총체적인 접근을 통해 이루어져야 한다는 점이다. 수학은 독립적인 교과 영역이 아니라 언어, 과학, 예술, 신체활동 등과 자연
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유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 실내외 환경관리 시
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유아교육 선진화 과제들이 본격적으로 추진되었다.
유아교육 선진화 추진계획이 수립된 최근 5년간 유아교육 분야는 엄청난 변화를 겪었다. 유아교육의 공교육 체제는 강화되었고, 누리과정이라는 말은 사람들이 일상적으로 쓰는 말이 되었
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유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의
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최소화하고 교사의 자율성과 다양성을 존중하였다. 이는 교사가 미리 계획한 활동을 중심으로 진행되는 ‘교사 중심’ 교육과정에서 유아 주도적인 놀이가 중심이 되는 ‘유아·놀이 중심’ 교육과정으로 변화하는 것을 의미한다.
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권리주체
2) 양육의 탈가족화
3) 양육의 사회화
3. 영유아보육법이 보육의 질에 미치는 영향
1) 보육에 대한 정부의 책임을 강화
2) 보육의 질적 향상
3) 보육시설의 사회적 책임을 강화
4) 영유아 보육과정의 강조
Ⅲ. 결론
참고문헌
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