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과정인 누리과정은 이를 \'건강하게 생활하기\' 범주 안에 포함시켜, 영유아가 피곤하거나 몸이 아플 때 적절한 휴식을 취하고, 다양한 생활 방식을 통해 질병을 예방하는 방법을 실천할 수 있도록 교육 내용을 구성한다. 이 내용에는 몸을 청
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과정이 누리과정이었으며 놀이 활동에 많은 비중을 두고 보육과정을 운영하고 있었다. 이 어린이집에서 가장 강조하고 있는 것은 인지발달과 관련된 모든 놀이 활동과 사회성 발달을 위한 협동놀이를 강조하고 있었다. 이 어린이집은 앞마당
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과정이 누리과정이었으며 놀이 활동에 많은 비중을 두고 보육과정을 운영하고 있었다. 이 어린이집에서 가장 강조하고 있는 것은 인지발달과 관련된 모든 놀이 활동과 사회성 발달을 위한 협동놀이를 강조하고 있었다. 이 어린이집은 앞마당
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누리과정
관련요소
의사소통>듣기와 말하기>말이나 이야기를 관심있게 듣는다.
의사소통> 듣기와 말하기>자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
사회관계>나를 알고 존중하기>나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현한다.
주요활동
과
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과정인 \'3-5세 누리과정\'을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는 2011년 \'유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램\'을 마련했고 2012년에는 \'유아인성교육을 위한
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과정인 ‘3-5세 누리과정’을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는 2011년 ‘유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램’을 마련했고 2012년에는 ‘유아인성교육을
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과정인 ‘3-5세 누리과정’을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는 2011년 ‘유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램’을 마련했고 2012년에는 ‘유아인성교육을
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누리과정에 맞춰 통합적인 유아 다문화교육 프로그램을 실행한 집단에서 문화수용성에 대한 향상을 확인하였으며 다양한 연구에서 문화수용성 전체와 하위요인에 대한 인식이나 공감, 개방성, 관계형성 능력에서 모두 효과를 볼 수 있기 때
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과정인 \'3-5세 누리과정\'을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는 2011년 \'유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램\'을 마련했고 2012년에는 \'유아인성교육을 위한
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과정인 ‘3-5세 누리과정’을 도입하고 이를 통해 질서, 나눔, 배려, 협력, 존중, 경로효친의 인성교육을 강조하고 있다.
앞서 교육부는 2011년 ‘유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램’을 마련했고 2012년에는 ‘유아인성교육을
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