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정의
2. 청소년복지의 특징
3. 청소년복지의 목표
4. 청소년복지의 발전과정
5. 청소년복지정책의 현황(법과 정책)
6. 청소년과 관련된 이슈
7. 청소년복지의 자원(시설&프로그램)
8. 청소년복지의 전망
Ⅲ.결론
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프로그램이 초등학생의 대인관계 향상에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
4. 참고자료
김명신(2003)「집중적분산적으로 실시한 의사소통훈련 프로그램이 초등학생의 대인관계 향상에 미치는 영향」한국교원대학교 교
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프로그램 계획의 핵심 요소
2. 실효성 있는 가족생활교육 프로그램 개발안
1) 프로그램 목표 및 지향점
2) 프로그램의 필요성 및 의의
3) 프로그램의 주요 대상층
4) 프로그램 구성 및 내용
5) 홍보 및 참여 유도 전략
6) 프로그램 성과 평가
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지향하는 목적이다. 본 프로그램에서 사용되어진 자기결정능력검사지의 4장. 자아실현 문항들을 살펴보면 ‘나는 나 자신을 좋아한다.’,‘다른 사람들은 나를 좋아한다.’,‘나는 나의 능력에 만족한다.’등 오히려 자아실현이라는 제목보
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프로그램을 구성하고, 끝나는 시간에는
정적인 활동으로 마치도록 한다. 즉, 긴장과 이완의 상태가 잘 조화되도록 하며, 이는
현실생활에서도 이를 잘 조절할 수 있게 해 준다.
6) 심리운동 실제의 예
(1) 낙하산 놀이
대상연령 : 초등학교 이상
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프로그램 구안·적용을 통한 평생교육의 활성화 방안
▷ 권대봉(1996), 평생학습 사회교육, 서울 : 학지사
▷ 최돈민·이희수·윤여각(1999), 평생교육 요구분석, 한국교육개발원
▷ 최덕경·한정화(1994), 중노년기 교육에 관한 연구 : 서울시 성인
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석사학위논문.
김민 외(2002), 청소년수련관 운영활성화 방안 연구. 서울:문화관광부.
노상우(2018), 지역사회 네트워크를 활용한 ‘청소년활동 프로그램’ 운영사례 연구보고서:문화관광부.
금정청소년수련관 http://www.youthcool.or.kr
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지향성에 미치는 영향. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
김수연 외(2012). 서비스직 근로자의 감정노동과 우울수준. 대한산업의학회지.
박홍주(1994). 판매여직원의 감정노동에 관한 일연구 : 서울시내 백화점 사례를 중심으로. 여성학 논집.
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프로그램심의조정위원회
오병일(진보네트워크센터, IPLeft), 지적재산권을 둘러싼 국제적 동향 - TRIPs 협정과 WIPO 조약을 중심으로
오병일(1999), 정보통신분야의 지적재산권 관련 현안과 대응방안
최용규·홍문관(2004), 지식재산권 Ⅰ. 서론
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지향
(6) 지역사회와의 밀접한 관계 유지
2) 대안학교의 유형별 특성 분류
5. 대안학교 운영 현황 및 실태
6. 대안학교 운영의 시사점과 해결과제
1) 명확한 개념 정립을 통한 정체성 확보
2) 대안적 가치 지향의 필요성
3) 교육과정 운영
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