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도움을 주는 과정
⑧지도력: 사회복지행정가들의 지위와 능력
⑨프로그램 관리 및 평가: 조직에 대하여 정당성을 부여해 준 지역사회, 정부 및 클라이언트 집단에 대하여 평가를 받는 것 1. 미시적 실천방법
2. 거시적 실천방법
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실천방법에 해당되는 개별지도
2. 전통적 실천방법에 해당되는 집단지도
3. 전통적 실천방법에 해당되는 지역사회조직
4. 아동복지의 미시적 실천방법 중 통합방법론
5. 아동복지의 미시적 실천방법 중 사례관리
Ⅲ. 아동복지의 거시적
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복지개론. 학지사. 2011
김나영·이승희 공저. 아동임상 및 상담심리. 동문사. 2012
도미향 외. 아동복지론. 공동체. 2009
장수미 외. 사회복지실천기술론. 학지사. 2012 아동복지의 개념, 아동복지의 미시적 실천방법, 아동복지의 거시적 실천방
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아동 권리와 아동복지, 집문당, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지의 개념과 서비스
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지서비스
Ⅲ. 아동복지의 실천방법과 분야
1. 아동복지의 미시적 실천방법
2. 아동복지의 거시적 실천방법
Ⅳ. 아동
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복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백종만, 최옥채(2017), 사회복지개론, 박영사 1. 간략한 사회사업 역사
2. 다양한 기술을 갖춘 전문직
3. 미시적·중범위적·거시적 실천방법
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방법
본 론
Ⅰ. 자발적 무자녀 가족에 대한 이론적 고찰
1. 자발적 무자녀의 개념
2. 자발적 무자녀를 선택하게 된 동기
3. 자발적 무자녀의 특징
4. 자발적 무자녀의 장·단점
Ⅱ. 한국사회에서 자발적 무자녀 가족 삶의 모습
Ⅲ. 한국
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실천으로 대별되는데, 그 주된 관점은 아동에게 직접적인 서비스가 전달되느냐의 여부이다. 이렇게 볼 때 정책과 행정 및 지역복지는 거시적 수준의 간접실천으로 구분할 수 있다. 간접적 실천인 정책적 및 행정적 실천은 아동복지의 필요성
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실천방법을 통하며 임종을 앞둔 말기환자가 남은 생애를 인간으로서의 존엄성과 질 높은 삶을 유지하면서 인생을 정리하고 마지막 순간을 평안하게 맞이하도록 도와주기 위하여 호스피스의 장에서 이루어지고 있는 의료사회사업의 전문적
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아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한국어린이 재단 등은 아동학대교육과 훈련을 협조하도록 해야 한다. 이상 아동학대의 대책과 예방방법에
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복지사업재단.
강미경.(2009). 「지역사회에서의 아동학대 인식과 예방」. 전남아동학대 상담센터， 세미나 자료.
곽영숙 홍강의.(1999). 「아동학대의 개념과 원인」. 한국아동학대예방협회.
남세진 최성재.(2006). 「사회조사통계방법론」. 서
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복지 실천과 정책의 근거 기반을 강화하는 데 기여하겠습니다.
넷째, 교육자로서 후학 양성에 매진하여 미래 사회복지 전문가를 길러내는 데 기여하겠습니다. 대학 및 전문 교육기관에서 사회복지 이론과 실천, 연구 방법론을 효과적으로 교
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복지 정책 및 프로그램 개발에 참여하여 보다 효과적인 복지 시스템을 구축하는 데 기여하고 싶습니다. 단순히 개별적인 지원을 넘어, 지역 사회 전체에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 복지 모델을 연구하고, 이를 실천하는 전문가가 되고자
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실천할 것입니다. 이를 통해 신뢰받는 아동가족 전문가로 자리매김하며, 사회적 약자의 권리 보호와 복지 증진에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 편입 후 습득한 이론과 연구 성과를 바탕으로 실천 현장과 사회 정책에 적극적으로 환류하겠습
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커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그에 대한 지원 방안을 고민하며 실천적 경험을 쌓고 있습니다. 1. 지원동기
2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 경력 및 연구활동
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방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
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