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가정론. 서울: 신정, 2019.
- 이원숙. 건강가정론. 서울: 학지사, 2014. 1. 서론
2. 본론
1) 자신이 이용할 수 있는 건강가정·다문화가족지원센터 조사 및 선정
2) 해당 건강가정·다문화가족지원센터에서 자신이 활용할 수 있는 프로그램
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이활동을 중심으로 -. 미술교육연구논총, 48, 225-258.
김계선. \"한국의 다문화가정 지원정책의 개선방안 연구.\" 국내석사학위논문 한성대학교, 2010. 서울 건강가정론
시군구 건강가정지원센터는 지역특성을 반영한 특성화된 사업과 공통사
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건강가정다문화가족지원센터. 한국향토문화전자대전. 한국학중앙연구원 과목명 : 건강가정론
< 과제 주제 >
건강가정·다문화가족지원센터의 통합서비스 운영기관의 사업내용에 대해 알아보고,
사업방향과 영역별 사업내용에 대
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프로그램을 통해 참여자들은 문제해결능력을 갖출 수 있을 것이며 건강한 부부생활을 위한 기술과 정보를 획득할 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 박주현, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구
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지원 프로그램이 계속적으로 필요하게 되는 것이다. 따라서 우리나라는 향후 가족생활지원 전문가 양성을 활성화하고 체계화하여 이에 대한 대비에 철저를 기해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김익균, “건강가정론”, 파워북, 2008
- 조희금외, “가
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-김형식 외(2008). 사회복지행정론. 양서원
-송혜림, 김소영(2007). 건강가정지원센터의 네트워크 구축
-양정남, 최선령(2006). 사회복지실천론. 양서원 Ⅰ. 문제파악 및 접수
Ⅱ. 계획
Ⅲ. 서비스 제공
Ⅳ. 평가 및 피드백
*참고문헌
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이다.
(11)양육에 있어 사고와 행동 간의 차이가 존재한다.
(12)완벽한 부모가 되는 것과 충분히 좋은 부모가 되는 것과는 차이가 있다.
(13)가족은 환경체계로부터 공정하고 공평한 대우를 받고자 한다.
*참고문헌
-이태희(2008). 건강가정론. 형지
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이 대상 교육
주제 :‘자녀 양육, 가족관계 개선, 공동체 이해’ 중 선택(연2회 이상)
방식 : 교육·상담·토의·문화 등 프로그램 형식 자율 결정
☞ 지역 내 기관에서 시행하고 있는 프로그램 참여도 가능
※ 예 : 건강가정지원센터의 ‘부모
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건강한 가정을 만드는데 큰 도움이 될 것이란 생각이 된다.
IV. 참고문헌
네이버지식백과
다음백과사전
중랑구 건강가정지원센터 홈페이지 참조 (http://www.familynet.or.kr/)
새로운 건강가정론 (학지사, 이선형, 임춘희 외 1명 저, 2017.09.15) 1. 서
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프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과， 내용， 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상 선정
4. 교육구성 및 진행방법
5. 평가 및 결과
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