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이 센터는 예방적인 분위기가 강했다. 이론으로만 배웠을 때와 달리 실제 세팅에 나가서 진행되고 있는 프로그램을 보고 얘기를 들으니 훨씬 와 닿았다. 그리고 좀 더 상세히 알게 되었다. 건강가정사를 위해 이 과목을 수간하고 있는데 나중
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정지원센터 실시하는 건강가정사업에는 무엇이 있는지 기술하기
2. 프로그램의 장점, 단점, 보완점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대해서도 알아보았다. 건강한 가정을 통해 건강한 국가가 만들어지는 것이라고 생각되는 바이고 아직까지 이에 대한 서비스에서 약간은 부족한 점이 있다고 생각하는 바이다.
참고 자료 -
건강가정지원센터의 사업내용 분석 및 홍보활동에
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건강가정복지서비스의 통합적 성과평가에 관한 연구”, 상명대, 2011
보건복지가족부(2010). 2011년도 건강가정지원센터 세부운영지침 정신건강을 위한 인간서비스를 제공하는 관련기관을 선정하여 제시한 후 관련 사업내용에 대해 간략히
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2) 대상자가 생각하는 가족의 정의
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구 분석
2. 교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 교육방법 선정
2) 맞벌이부부를 위한 아동기 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=145626
2. 한국건강가정진흥원,
https://www.familynet.or.kr/web/lay1/S1T309C339/contents.do
3. 패밀리센터, https://familyseoul.or.kr/ 1.
서론
2.
본론
1) 프로그램 "언어가 빵빵 부모코칭&부모 자녀 놀이 활동"
2) 건강가정지원
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프로그램 기획운영
- 생애주기에 따른 다양한 주제
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜
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프로그램 평가계획
- 각 단계의 유의사항 및 평가의 대상, 주체, 시기, 방법 등을 프로그램 편성 시
미리 구성
- 운영의 효율성 도모
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건
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목적과 목표
3. 제1회기 - 즐거운 가족 만들기
4. 제2회기 - 가사 및 육아 역할분담하기
5. 제3회기 - 시간관리 및 역할 줄이기
6. 제4회기 - 바람직한 직업관과 가족관 정립하기
7. 맞벌이가족 부부생활교육프로그램의 평가
Ⅲ. 결 론
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이외의 다른 프로그램도 가능함.
Ⅳ. 문제점
각 자치구의 건강가정지원센터에서는 영역별로 다양한 프로그램을 지원하고 있다 그러나 이 프로그램을 이용하는 가족은 다문화가족이나 한부모가족, 저소득층 가족들로 모든 국민의 가족복지를
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