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향후 과제
1. 연금제도 확충
2. 고용기회 및 창업지원 확대
3. 건강증진 프로그램 개발
4. 공적 노인요양보호체계 구축
5. 재가복지 인프라 확충
6. 노인교육기관의 관리운영체계 구축
7. 자원봉사기회 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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가정)}, 2000.
문교부. {실업·가정과 교육 과정 해설}, 서울:문교부, 1989.
전국가정교사모임. {올바른 자리매김과 알참 수업을 위한 가정 교육}, 1999.
정성봉. {실과-기술·가정 교육 과정론}. 서울:교학사, 2002.
허경철. [제 7차 교육과정에서 기술·
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건강생활을 위한 실천
1) 건강수명의 연장 및 건강형평성 확보
2) 건강생활을 영위하기 위한 여건 제공
5. PRECEDE-PROCEED 모델
6. 건강을 위한 절주교육
1) 일반적인 음주요령
2) 가정에서의 음주요령
3) 손님들을 초대할 경우
III. 결 론
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가족구성원간의 역할분담과 주부양자의 부양활동을 지원하고 협조하는 가족 분위기를 형성할 수 있는 가족상담이나 가족치료가 필요할 것이다.
Ⅵ. 결 론
치매부양가족들이 이용하고 싶어하는 재가복지서비스는 주간보호, 가정봉사원파견
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1. 국민기초생활보장제도
2. 모자가족 복지 서비스
3. 충남 모자복지 서비스 및 프로그램 지원
Ⅴ. 저소득 모자가족의 자립지원 방안
1. 정책 방향
2. 지원 방안
3. 모자가족 기능향상을 위한 프로그램
Ⅵ. 요약 및 결론
<참고문헌>
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가족 복지 프로그램을 개발하고 실시해야 한다.
6) 개발된 가족 복지 프로그램은 가족 복지적 접근이 용이한 전문 가족 복지사에 의해 실시 되야 한다.
7) 가족 복지서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다.
Ⅸ. 결론
윌렌스키와 르보(1958) 는 사
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론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인에 대한 이론적 관점
1. 비행 원인론
1) 아노미 이론
2) 사회 해체론
3) 접촉 차이 이론
4) 하위 문화론
Ⅳ. 청소년비행과 범죄의 특징
Ⅴ. 청소년 정신건강과 숨은 비행
Ⅵ. 증상유
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론:고령화사회와 노인문제
1. 고령화사회의 정치 및 사회적 영향
2. 고령화사회의 경제적 영향
II. 가족부양의 약화와 사회적 부양의 필요성
III. 노인부양 현황
1. 요보호 노인변화 추이
2. 노인부양유형
3. 부양유형별 주부양자
IV. 복
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가정통신문, 원아조사서, 개인면담, 홈페이지통한 만남,
가정연계 부모교육의 내용 소개
(5) 기타 유형: 장난감 대여 프로그램, 부모역할 훈련, 독서토론회, 자
원봉사, 운영참여, 가정방문 프로그램, 대중매체를 통한
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방법을 시도할 것.
(3) 단순하게 할 것.
(4) 각 치료면담을 내담자와 마지막이며, 유일한 시간으로 접근할 것
- 결론
5) 해결중심 단기가족치료이론의 효과 및 평가
(1) 해결 중심적 단기가족치료의 효과
(2) 치료이론에 대한 평가
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